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最新文章

团体绘画心理辅导在心理骨干培训课程中的应用

The Application of Group Painting Psychological Counseling in Psychological Backbone Training Courses

作者: 吴皖宁¹ 王心怡¹ 刘学娟² 郝立君¹ / 心理咨询理论与实践 / 2022,4(9):454-459 / 2022-09-30 look20 look14

心理骨干队伍的建设对于提高大学生心理健康水平,维护校园安全稳定具有重要作用。当前,关于心理骨干的研究主要集中于培训体系建设、培训中存在的问题、培训效果评价等方面。对于课程的具体设置即课程的教学计划、教学方法等研究较少。因此,本文主...更多>>

心理学视域下获得感研究的不足与展望

Research on Sense of Gain from the Perspective of Psychology: Difficulties and Expectation

作者: 王泽然 董波 韦洪涛 / 中国心理学前沿 / 2022,4(9):1070-1077 / 2022-09-29 look35 look19

获得感是当前党和国家关注的核心命题之一,通过对当前研究的分析发现,目前学术界主要从获得感概念内涵界定、结构探究与测量,以及提升策略的角度进行研究。由于缺乏科学的理论与方法指导,当前的获得感研究存在概念内涵界定不清晰、测量工具科学性...更多>>

疫情防控常态化形势下医学院校心理咨询现状与对策

Present Situation and Countermeasures of Psychological Consultation in Medical College under the Situation of Epidemic Prevention and Control

作者: 石茹 张文君 张敏 / 中国心理学前沿 / 2022,4(9):1063- 1069 / 2022-09-29 look21 look21

目的:了解疫情防控常态化形势下医学院校心理咨询的现状及对策。方法:对某医学院2021年的个体心理咨询案例进行分析。结果表明:疫情防控常态化形势下医学院校的心理咨询的问题以情绪困扰为主,多种心理困扰并发出现;女生咨询人次多于男生;心...更多>>

科研立项

认知行为治疗结合优势观点在学龄前儿童中的应用

Application of the Cognitive Behavioral Therapy with a Strengths Perspective to Preschool Children

作者: 黄慧珊 蔡远宁 / 心理咨询理论与实践 / 2022,4(9):508-518 / 2022-09-29 look25 look23

在现代学龄前的教育辅导普遍缺乏人手资源与调配时间紧迫,传统的标准化教育在开展学龄前儿童的心理辅导上存有局限。认知行为治疗是一种对于想法的转换,认为其思想的改变,行为便会产生变化,实证指出是对儿童及青少年的行为问题有显著效果。学校是...更多>>

澳门三例有行为问题的学龄前儿童在校的个案研究

A Case Study of Three Preschoolers with Behavioral Problems in School in Macao

作者: 黄慧珊 蔡远宁 / 心理咨询理论与实践 / 2022,4(9):493-507 / 2022-09-29 look22 look25

本研究考察了三名在澳门有行为问题的学龄前儿童为个案研究。验证了认知行为与优势观点相结合,是有效改善幼儿的行为问题。本研究揭示了幼儿的渴望需求、同侪支持文化、老师观感这三方面是密不可分的关系,行为问题的产生是经由个体、环境相互影响而...更多>>

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