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基于核心素养的情景创设在中学物理教学中的应用策略探究——以“牛顿第一定律:惯性”为例

Exploring the Application Strategy of Core Literacy-based Scenario Creation in Secondary School Physics Teaching —Take Newton’s First Law Inertia as an Example

作者: 王静 刘喜斌 / 教育研讨 / 2022,4(4):489-494 / 2022-11-24 look16 look20

新课改背景下,教育部对培养学生核心素养作出了具体要求,情景创设在中学物理教学中已成为教师提高教学效果的主要手段之一。本文以人教版物理教材八年级第八章第一节“牛顿第一定律:惯性”为例,提出了核心素养视域下情景创设在中学物理教学中的应...更多>>

“课程思政”视域下传统武术文化融入高校武术教学的发展路径研究

Integration of Traditional Martial Arts Culture into College Martial Arts Teaching from the Perspective of “Curriculum Ideology and Politics” Study on Pevelopment Path

作者: 梁佳佳¹ 王静静² / 中国体育研究 / 2022,4(2):55-63 / 2022-05-12 look186 look121

传统武术文化是中国的国粹,它历史悠久,蕴含着极其丰富的文化元素。在高校武术课堂教学过程中,如何在课程思政理念下,实施传统武术文化传承与发展, 这是亟待解决的问题。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,首先对传统武术文化课程思政...更多>>

音乐团体辅导对大学生人际交往相关因素的影响

The Influence of Music Group Counseling on the Related Factors of College Students’ Interpersonal Communication

作者: 赵翠荣¹ 侯艳² 王静¹ / 心理咨询理论与实践 / 2021,3(10):758-762 / 2021-11-02 look202 look213

目的:研究音乐团体辅导对大学生人际交往相关因素的影响。方法:在武汉某高校随机招募了31 名大学生作为研究对象,对他们进行每周一次,每次三小时,共八次、二十四小时的音乐团体辅导。结果:研究对象《交往焦虑量表(IAS)》总分、《社交回...更多>>

国家社科基金项目

“大学生性健康教育”心理剧团体案例

Psychodrama group case of "sexual health education for college students"

作者: 赵翠荣¹ 姜振东² 何琼³ 王静¹ / 心理咨询理论与实践 / 2021,3(9):612-618 / 2021-09-26 look200 look196

在“谈性色变”的背景下,“性健康教育团体辅导”能充分发挥团体辅导的氛围优势、资源优势与技术优势,帮助成员敞开心扉、呈现问题、解决问题、丰富认知。心理剧的技术有利于成员突破阻抗,自在地感受、表达与倾听,自发地互动,进而相互理解、相互...更多>>

“知行不一”和“双重标准” ——儿童道德伪善的内涵及其作用机制

“Knowledge-behavior Gap” and “Double Standard” —The Connotation and Mechanism of Moral Hypocrisy in Children

作者: 王静¹ 贾延春² 刘壮壮³ / 中国心理学前沿 / 2021,3(3):291-296 / 2021-03-25 look371 look429

虽然儿童赞同与分享或分配相关的公正规范,但当有机会分配资源时,他们的行为往往与公正规范相矛盾。因此,就公正而言,幼儿似乎是道德“伪君子”。道德伪善是指个体没有遵循自己表达的道德规则和原则,主要包括“知行不一”和“双重标准”两种表现...更多>>

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