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优化教学方法始终是体育教育工作者探索的方向。随着科技的发展，可视化设备更加轻便、易于携带。合理运用科技提高体育课堂教学质量，能够让学生多维度、多角度、全方位地进行体育动作学习。本研究对蛙泳教学中的动作细节进行拍摄、制作，并在课堂中...更多>>

针对普通高校学生群体的体育课后服务研究还较少有学者关注。采用问卷调查和访谈等方法，以同济大学开展的体育课后服务合理性、保障度、效果等方面现状，分析不同性别、不同类别学生对学校开展的体育课后服务评价。结果表明：（1）参与体育课后服务...更多>>

水球运动在我国属于一项小众的奥运项目，随着2017年国家体育总局在高校推广大学生水球运动以来，中国大学生水球比赛已如期举办五届。随着水球运动的不断推广，水球受到更多大学生的热爱。同济大学已成立水球协会，经过长期的教学实践与探索，在...更多>>

随着互联网技术的不断发展，线上线下混合式教学逐渐成为一种新型的教学模式。这种模式在龙舟课程中的应用不仅可以促进学生知识的积累和实践经验的累积，更为重要的是可以增强学生的团队协作能力、沟通能力和领导能力。本文以龙舟课程为例，探讨了线...更多>>

《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出，教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值，传承中华文脉，富有中国心、充满中国味。龙是中华民族精神与文化的浓缩，因此，探究高校舞龙运动的教育要素及相互关系是推动体育课程思政建...更多>>