学校范围积极行为支持视角下的初中学习辅导课程建设探讨
Discussion on the Construction of Junior High School Learning Guidance Curriculum from the Perspective of School-Wide Positive Behavior Support
学校范围积极行为支持，是以行为主义理论为指导，旨在通过三级系统化的干预实践，促进全体学生学业和社会性发展的一种学校心理学工作模式。本文以学校范围积极行为支持为理论框架，以其三级干预体系对象为目标，进行了以学习心理为主题内容的初中学...更多>>
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