主题沙盘游戏对学前儿童心智解读能力发展的干预研究
Study on the Intervention of Theme Sandbox Game on the Development of Mental reading Ability of Preschool Children
目的：探讨主题沙盘游戏对学前儿童心智解读能力的应用效果。方法：本研究采用单一被试A-B-A-B的研究设计，对3名心智解读情绪与基础信念、初级错误信念和次级错误信念三维度发展较弱的学前儿童实施主题沙盘干预，并运用C统计和视觉分析对有...更多>>
基础研究
