鼓励与家庭经济困难大学生心理幸福感的关系： 心理需要满足的中介效应
Encouragement and Psychological Well-being among Impoverished Undergraduates: Mediating Effect of Basic Psychological Need Satisfaction
目的：基于发展型资助视角和自我决定理论，探讨鼓励、心理需要满足和家庭经济困难大学生心理幸福感的关系。方法：采用一般鼓励量表、基本心理需要满足量表和殷盛感量表对547名家庭经济困难大学生进行调查。结果：鼓励、基本心理需要满足和心理幸...更多>>
重点基金项目
医学生正念潜类别与新冠肺炎疫情相关心理症状的关系
Association Between Latent Category of Mindfulness and Epidemic-related Mental Symptoms During COVID-19 Pandemic
目的：探讨新冠肺炎疫情下医学生正念潜类别与心理症状的关系。方法：于2020年2月15～17日采用方便取样法对处于居家状态的1588名贵州某医科大学学生（男生368名，女生1220名；平均年龄20.86±1.71岁）使用突发性公共卫...更多>>
科研立项
地方本科院校新生学习参与的潜在类别分析
Latent Class Analysis of Freshmen’s Learning Engagement in Local Higher Education Institution
国内探讨大学生学习参与类型的研究主要集中于研究型大学本科生，对地方本科院校正处于适应阶段的新生学习参与类型关注较少。选取广东省某地方本科院校515名新生，采用大学生学习参与量表和大学生学习自我决定动机量表进行测量。结果发现，地方本...更多>>
重点基金项目调查研究
