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本科生毕业论文写作自我效能感对写作焦虑的影响:指导教师的调节作用

The Influence of Undergraduate Thesis Writing Self-efficacy on Writing Anxiety: The Moderating Effect of Tutors

作者: 宁盛卫¹ 李秀丽¹ 冯浩² / 中国心理学前沿 / 2022,4(11):1341-1347 / 2022-11-22 look145 look171

目的:探讨本科生毕业论文写作自我效能感对写作焦虑的影响以及指导教师在其中的调节作用。方法:采用毕业论文写作自我效能感量表、毕业论文写作焦虑量表和自编的指导教师指导评分指标对海南某高校408名在校本科毕业生进行调查。结果:(1)本科...更多>>

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