小学生道德品质发展的测评研究——以青海人文价值教育项目学校S、X小学为例
The Evaluation Study of Primary Students’ Moral Development: With the Schools of the Human Value Education Project as an Example
道德品质测评是一项复杂且细致的工作，它内在要求道德认识测评与外显行为测评相结合，同时又要求其方法在实践中便于操作。本研究以青海人文价值教育项目合作的两个学校四、五、六年级学生为研究对象进行问卷调查，结合近几年来学生在项目实施过程中...更多>>
科研立项
