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基于辽宁地域文化的留学生文化实践教学研究

Research on the Practice of Culture Teaching for International Students Based on Liaoning Regional Culture

作者: 张璞 / 教育研讨 / 2024,6(1):11-15 / 2024-01-05 look41 look51

本文基于辽宁地域文化,总结地域文化研究、教学现状,探讨开展留学生地域文化实践教学的必要性和意义,并进一步探索留学生文化实践教学路径,精选地域文化教学内容、优化课程体系、加强留学生文化能力培养,为留学生的辽宁地域文化实践教学提供一定...更多>>

教学研究

基于课程思政同向同行理论的来华留学生中国文化教学实施研究

Research on the Implementation of Chinese Culture Teaching for International Students Based on the Theory of Curriculum Thinking and Politics

作者: 张璞 / 语言学 / 2023,5(4):261-267 / 2023-11-29 look61 look67

从课程思政同向同行理论角度出发,探讨中国文化课程思政的必要性,并试图初步探讨相应的实施路径。在此基础上进行中国文化课程思政教学设计,深挖词汇、语法点、课文教学中思政元素,提炼思政主题,为来华留学生的中国文化教学改革提供一定参考。更多>>

科研立项

对外汉语教材对“把”字句的考察研究 ——以《新实用汉语课本》和《汉语教程》为例

A Study of “Ba” Sentence in TCFL Textbooks —Take “New Practical Chinese Textbook” and “Chinese Course” as Examples

作者: 张璞 顾莹雪 / 教育研讨 / 2022,4(4):351-357 / 2022-09-09 look307 look634

本文对《新实用汉语课本》和《汉语教程》两套教材中对“把”字句的编排讲解进行了考察,在介绍两套教材对“把”字句具体处理的基础上,将两者进行对比分析,找出异同之处,发现其中存在的问题,进行反思 并提出修改建议。 更多>>

重点基金项目科研立项
已有账号
027-59302486