立德树人是教育的根本任务,军队院校是军事人才培养的主阵地。针对专业课程与思政教育融合难的问题,以“计算机程序设计”课程为例,通过分析课程特色,重构课程教学体系,提升教师思政能力,深入挖掘课程教学内容中的思政元素,精心设计教学案例,...更多>>
目的:研究飞行事故发生单位飞行员心理健康状况的紧急事件应激晤谈效果。方法:采用症状自评量表和社会支持评定量表,对事故发生单位32 名飞行员进行心理评估,开展紧急事件应激晤谈,事故后3 个月再次测评。对照组为驾驶相同机型、安全飞行的...更多>>
针对计算机基础课程教学内容“军味”不浓,课程思政融入不深、教学设计系统性不强等问题,本文通过分析计算机基础教学特点,从设计军事案例应用、融入思政元素、重构教学内容和教学过程,打造教学团队、探索了“知识线+ 军事线+ 思政线”三线融...更多>>
本文以提高混合式教学质量、整体提升教学效益为目标,以能力培养为导向,应用系统化思维,进一步完善教学体系、优化教学内容,重构“教员群、学员群、资源群、平台群”;采用类 TA 制方式,充分发挥优质教师作用,构建自主学习平台,充分以学员...更多>>
结合“雨课堂”和“Educoder”平台,构建了计算机程序设计混合实践 教学模式。课前师生通过“雨课堂”发布和完成预习任务,课中教师参考“雨课堂” 的反馈,重点讲解知识要点及进行随堂测试,课后师生通过“雨课堂”答疑交 流并利...更多>>