目的:探讨不同编码方式与不同范畴类型词对联结再认的影响。方法:招募66名在校大学生为被试,使用联结再认三键反应范式,采用3(范畴类型:人类词对、动物词对、非生物词对)×2(编码方式:有意编码、无意编码)混合实验设计。结果:(1)无...更多>>