国际中文开源期刊平台

logo
open

《教育学基础》课程教学创新成果报告

Report on Teaching Innovation Achievements of Pedagogy Foundation Course

作者: 李文涛 董丹 / 教育研讨 / 2022,4(1):32-38 / 2022-01-17 look297 look561

《教育学基础》课程从学生的知识、能力和情感三维目标出发,对教学内容、教学方法、教学环境、教学评价等方面进行了创新性改革,提高了学生的学习兴趣,深化了学生关于教育学知识的学习,同时真正地实现了提升学生实践教学的能力。更多>>

已有账号
027-59302486