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高校心理健康教育“一体两翼”实践教学模式探索

Exploration of the “One Body, Two Wings” Practice Teaching Model for Mental Health Education in Colleges and Universities

作者: 李佳¹ 郑安云² 张向强¹ 张文芳¹ / 心理咨询理论与实践 / 2021,3(5):373-379 / 2021-05-26 look562 look664

大学生心理健康教育课程是心理体验与行为训练为一体的通识教育必修课程, 实践教学是其中的一个重要环节。以促进大学生全面发展为目标,建立“一体两翼”的心理健康教育实践教学模式,取得了较好的实践效果,以期对大学生心理健康教育课程教学改革...更多>>

研究生心理健康教育现状及创新途径研究

Research on the Current Situation and Innovative Ways of Postgraduate Mental Health Education

作者: 李佳¹ 郑安云² / 心理咨询理论与实践 / 2021,3(5):366-372 / 2021-05-26 look319 look419

研究生群体的心理素质是衡量研究生研究生培养质量的关键指标,促进研究生身心全面发展是研究生教育的重要目标。本研究通过利用某综合高校6 个年度新生心理健康水平普查统计结果,结合对67 名高校心理健康教育工作负责人和310 名研究生的问...更多>>

改革开放40年高校心理健康教育理论发展简述

Brief Introduction to the Theoretical Development of Mental Health Education in Colleges During the 40 Years of Reform and Opening Up

作者: 李岚溪¹ 贺小玲² 郑安云² / 教育研讨 / 2021,3(2):216-224 / 2021-04-14 look442 look445

改革开放40 年以来,我国高校心理健康教育经历了恢复重建、探索发展、全面普及、逐步完善四个阶段。本文统计了高校心理健康教育理论在不同时期的实际应用情况及不同时期具体理论的发展状态,归纳了我国高校心理健康教育理论的整体发展趋势,并对...更多>>

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