将PBL教学法运用于卫生信息管理学教学实践中,通过教师提出问题,学生查找资料并分组讨论,最后解决问题,进行合理评价,可以充分调动学生的积极性 和主动性,从而提高该门课程的教学效果。 更多>>
探讨智能泳衣需求类型,甄选、评价智能泳衣任务能力以及保障能力要素,以期提升智能健身运动的社会参与能力,进而指导游泳健身活动实践教学的技能提升。采用文献资料、灰色关联法,以知识重用为理论基础,以需求评价为实际导向,整体架构智能泳衣模...更多>>