针对“软件构造”课程内容多、难度大等特点,本文结合实际教学过程,融合工程教育认证和课程思政理 念,以学生学习成果为导向反向设计教学内容、组织教学活动,借助现代信息化教学工具长江雨课堂,提出了以学生为主体,教师引导、协助和监督的翻转...更多>>
针对缺少滨海生态场景深度学习数据集,面向遥感影像分类的多尺度目标语义分割精度不高等问题,研究以红树林、浮筏养殖和围塘养殖三类滨海典型生态监管多尺度目标为研究对象,构建了面向滨海生态监管的多目标语义分割数据集,通过集成批归一化和空间...更多>>
新冠疫情下的线上教学模式对教学管理者、教师、学生以及网络信息 平台提出了新的要求,同时也带来了一系列挑战。本文受疫情期间《软件技术 基础》课程线上教学启示,从多个角度和层面对该课程特点以及新冠疫情下线 上教学面临的问题进行了...更多>>