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节奏教学在学前教育师范生奥尔夫音乐课堂中的案例研究 ——以惠州学院《奥尔夫音乐教学理论与实务》课程为例
A Case Study of Rhythm Teaching in Orff’s Music Classroom in Preschool Education —Take “Orff’s Theory and Practice of Music Teaching” Course of Huizhou College as an Example
在各大高等院校提倡的“多圈共促、多维互融”美育课程建设研究与改革实践的背景下，本案例选择了学前教育系2021级1班师范生作为实践对象，主要研究了在学前教育师范生的《奥尔夫音乐教学理论与实务》课程中注重丰富学生的情感体验，提升学生对...更多>>
高校排舞课程思政建设的困境及改进策略研究
The Predicaments and Improvement Strategies in Ideological and Political Construction of Dance Courses in Higher Education Institutions
随着高校教育的发展和改革，思政教育已成为中国高校教育的重要组成部分。排舞课程逐渐成为高校公共体育选修课的教学内容之一，将思政元素融入高校各个课程中显得极其重要。本文主要采用文献资料法和逻辑分析法，深入研究了高校排舞课程思政建设的现...更多>>
科研立项
志怪小说在当代的动画化表达 ——《鹅鹅鹅》对《阳羡书生》的改编
动画短片《鹅鹅鹅》改编于六朝志怪小说《阳羡书生》。该动画在现代语境下将传统志怪小说进行改编，利用现代动画技术表现出志怪小说的主观写实性，情节奇幻性，展现出神秘奇诡的志怪美学。本文试梳理阳羡鹅笼书生故事在不同时代的演变，并从《鹅鹅鹅...更多>>
从荣格人格系统理论分析日本动画电影《红辣椒》
今敏导演的动画电影《红辣椒》针对梦境治疗这一主线，深入探讨了现实与梦境之间的联系与矛盾。那些在现实社会中被压抑的欲望通过梦境得以释放。只有通过察觉梦境，人们能够更好地了解真正的自己，自己真正想要的是什么，以及思考应该如何在自我需求...更多>>
动画电影《狼行者》的艺术审美研究
《狼行者》是由导演汤姆·摩尔(TommMoore)和卡通沙龙工作室（CartoonSaloon）联手打造的一部基于爱尔兰民间传说改编的二维动画电影。这部动画电影的画面不仅有令人惊叹的想象，还融入了浓郁的爱尔兰文化元素，几何装饰性风...更多>>
