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1
篇文章
《货币银行学》教学分析
An analysis of the teaching of money and Banking
作者:
许凯
王维*
/
统计与应用研究
/
2019,1(1):12-17 / 2019-12-18
637
581
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教学包括教与学两个方面,其主体是教师和学生。这不仅要求学生如何去学好,同时要求教师如何去讲好。本文仅结合我校统计学专业的实际教学来分析《货币银行学》教学过程中的一些矛盾,并提出相应的建议。
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