湖北大学体育学院,武汉
中国体育的现代化发展之路,是随着我国国情的不断变化而不断演进的,它融入在我国现代化建设的历史进程之中。因此,首先明晰我国现代化的发展之路,将有助于我们理清中国式体育现代化的本质和发展方向。
1)新中国成立前的现代化探索
自1840年鸦片战争之后,中国就开始在不断地尝试现代化的发展道路。以李鸿章、曾国藩等人为首的洋务派提出了“师夷长技以制夷”的洋务运动,他们主张“中体西用”,妄图通过学习西方的现代化技术来解决当时内忧外患的危机局面,开启了中华民族对现代化的第一次探索[1]。然而,甲午战争的惨烈失败宣告了仅仅拥有现代化的技术还不足以对抗西方列强。随后,以康有为、梁启超等知识分子发起的“戊戌变法”,以模仿西方国家建立君主立宪制的做法来挽救摇摇欲坠的中华民族,但最终也仅在百日后便被扼杀。1911年,随着武昌起义打响辛亥起义的第一枪,结束了中国2000年来的封建统治,但是此时的封建主义思想和列强殖民的压迫并没有使我国找到现代化道路的正确方向。在五四运动后中国新民主主义革命的大门打开,马克思主义思想在中国开始传播起来,爱国、进步、民主、科学的五四精神在中国大地流传开来,并在1921年,诞生了伟大的中国共产党,在经过了一系列艰苦卓绝的革命斗争后,中国共产党人一步步找寻到符合我国的现代化道路,并自始至终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命。
2)新中国成立后的现代化探索
1949年新中国成立后,标志着中华民族迎来新生命的同时,也象征着我国现代化事业开辟了新道路。最初在1954年第一次全国人民代表大会上,毛泽东主席就曾说过要把我国“建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家”,并首次指出了四个现代化要求,分别为工业、农业、交通运输、国防现代化。此后再经过不断的完善与调整,周恩来总理在1964年的政府工作报告中正式完整提出四个现代化的战略目标,把此前的交通运输现代化改为科技现代化,并且指出分两步走实现四个现代化,即“第一步,建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国经济走在世界前列。”[2]四个现代化目标成为这一时期的主要奋斗方向。然而,由于特殊时期的政治原因,现代化的实践没有得到很好的落实,现代化进程受到了一定阻碍。直到第十一届三中全会,才重新把党的工作重点和国人的注意力转移到社会主义现代化建设上,并提出了改革开放这一历史性决策,开启了中国特色社会主义的新道路。
进入新世纪之后,我们不断深化中国特色社会主义道路,形成了“三个代表”的重要思想,科学的发展观,并在此基础之上,我国又提出了新时代中国特色社会主义,开启了现代化发展的新面貌。成功在2020年实现全面建成小康社会的历史要求,实现了中国人的百年梦想,顺利完成建党一百年的历史任务,开启了向第二个百年奋斗目标的新征程、新阶段、新格局。习近平总书记在二十大报告中指出:“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国,实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”[3],并深刻阐述了中国式现代化的内涵要义以及鲜明的特征和本质要求,同时提出分两步走的战略安排,到2035年基本实现社会主义现代化,再到本世纪中叶实现社会主义现代化强国,为中国式现代化规划了时刻表。
新时代的中国式现代化是一代代中国共产党人带领全国各族人民在革命和改革的奋斗中不断探索和领悟得到的符合中国的现代化发展道路。它既汲取了各国现代化的宝贵经验和共同特征,又有基于自身国情的特色和亮点。总的来说,中国式现代化是全体人民共同富裕的;是物质文明和精神文明丰富的;是走和平发展道路的;是人与自然和谐共存的现代化。它是今后一段时间内我国各领域实现现代化的重要思想和行动指南。
1)中国式体育现代化历史进程
体育现代化同政治、经济、文化、教育等现代化一样,是社会事业中体育领域发展的理想目标与未来趋势。实现体育的现代化,是一个历史过程,它是中国体育的基本走向[4]。鸦片战争后,西方国家称我们为“东亚病夫”,不仅是对当时国家衰败的体现,也是对当时人民体质健康的真实写照。毛泽东就曾在《体育之研究》的开头就写到:“国力苶弱,武风不振,民族之体质,日趋轻细”,面对当时内忧外患的情景,在阐述体育功能的时候说到:“动以卫国也,此大言之也”,把体育上升到了保卫国家的层面。此后体育被共产党人一直视为强国强种的重要手段,在抗日战争和解放战争中,把体育的目的、内容、形式等更多地融入到为民族救亡而英勇战斗的锻炼之中[5]。
新中国成立后,体育事业的现代化才正式进行。为摆脱“病夫”称号,提出了“发展体育运动,增强人民体质”的要求,又通过“乒乓外交”为我国突破外部封锁打开了局面,再到改革开放后提出《全面健身计划纲要》和《奥运争光计划》,体育现代化的发展步伐不断推进。2008年奥运会的成功举办,让我国成为了世界体育大国,体育现代化迈上新台阶,开启了建设体育强国的伟大征程。随着《体育强国建设纲要》的发布,中国式体育现代化初具雏形。
2)中国式体育现代化的时代价值
党的二十大报告指出了:“广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,促进群众体育和竞技体育全面发展,加快建设体育强国”的要求[3],并且提出了到2035年基本实现体育强国的目标,绘制了中国式体育现代化的时间表。随着我国经济社会的不断发展,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。中国式体育现代化要改善在体育发展中存在的不均衡现状,体育强国的建设从群众体育、竞技体育、学校体育、体育产业等各个方面共同发力,推动中国式体育现代化的高质量发展,满足人民对美好生活的需求。二十大中提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,体育作为社会主义现代化事业建设的重要内容,体育强国梦更是深刻融入在中华民族伟大复兴的中国梦之中。中国式体育现代化既有各国体育现代化的共同特征,也是基于中国国情和发展实际情况,具有自身发展思想与理念,具有鲜明道路特色的现代化新样态与新模式[6],它的最终实现也必将成为推动中华民族伟大复兴的标志性事业。
在过去一段时间,我国体育事业取得了举世瞩目的成就,如女足取得亚洲杯冠军,女篮取得世界第二的好成绩,东京奥运会成为境外参赛的最佳成绩,北京成为“双奥”之城等,竞技体育领域基本形成体育强国的姿态。群众体育中,全民健身计划纳入国家战略层面并不断巩固完善,城市15分钟健身圈基本实现。学校体育同样蓬勃发展,体教融合深入实施,各级各类比赛逐步建立,学生体质健康情况逐渐向好。但与此同时,我们应该看到当前距离实现体育现代化的要求,还有较大的差距,面临着不少困难和问题。在体育治理上还没有形成完善且高效的治理体系;体育精神文化特色还不够鲜明;体育科技动力还不够充足;体育专业人才应对体育现代化需求还不够匹配等。
随着我国步入全面建成小康社会的新时期,人民物质生活条件得到极大改善,体育领域建设取得一系列显著成果。截至2021年底,全国体育场地达到397.14万个,体育场地面积达到34.11亿平方米,人均体育场地面积达到2.41平方米[7]。当前阶段,体育设施的缺乏已经不再是制约我国体育发展的主要问题,而是如何让这些体育资源充分发挥作用,以此更好地满足人民群众生活中的多种体育需求[8]。体育治理效能不充分的问题愈加凸显。在我国的体育发展历史上,长期存在着“管理主义”的模式,主要体现在政府作为单一主体垄断了绝大部分体育资源,社会力量很难参与其中,并通过行政指令的形式自上而下地对体育发展进行全能型的控制[9]。其中典型的例子就是退役运动员安置问题,在过去,运动员退役后能通过政府安排获得一份不错的工作,但随着我国进入市场经济,时常会出现运动员以变卖奖牌为生,甚至出现流浪街头的现象,无法很好地融入社会当中。其次自上而下的垂直式管理结构也造成了体育跨部门协调发展无法很好地展开。截至2013年,教育系统管理的体育场地占全国体育总面积的比例为53.01%,而体育系统则仅为4.79%[10],而2013年我国学校体育场馆开放率仅为31%,全天开放的仅为8%[11],造成了严重的资源浪费。想要扩大对外开放率,满足群众体育需求,单纯依赖体育部门无法有效地实现,必须协同教育部门,合理规划开放时间,明确责权划分。如今,体育发展必须要从“管理”转变为“治理”,充分发挥治理效能,才能推动中国体育治理体系和治理能力的现代化实现。
在体育现代化建设的道路上,体育精神、体育文化建设是其灵魂,不仅彰显了一个国家的体育发展状况,同时也是国家软实力的体育之声。纵观全球体育现代化发展现状,在以实现体育现代化的国家中,无不都是体育精神文化丰富多彩,充满国家特点和民族特色的。以美国的NBA赛事和英国足球超级联赛为例,成功塑造了典型的美国篮球文化和英国足球文化,并且在世界范围广泛传播,吸引了无数人的关注,而我国还没有形成全球范围内知名的体育赛事,自然也就无法更好地宣传我们的体育精神文化。当前我国体育文化发展与体育事业和经济社会发展不相适应,体育文化理论研究相对滞后、实践不足,在体育文化宣传、制度建设、机构设置、经费投入和人的思想观念上都与体育现代化的需求不匹配[12]。同时,竞技场作为体育文化传播的直接载体,运动员们在国际赛场上的优异表现和优良品德是国家体育文化的直接体现,而文化渗透作为体育文化全球化最隐蔽的手段[13],其典型例子就是各类体育影视作品,西方诸多国家都通过拍摄运动员的生涯故事或其他体育类型的电影作品,来为他们的体育文化做宣传,目前我国这方面还有所欠缺。在面对外来体育文化的进入时,如何在保持自我的同时,传播我国的体育精神文化,是我们不断对外开放、不断实现现代化进程中的一项重要任务。
科技作为第一生产力,在实现我国体育现代化之路上,科学技术创新将成为关键。回顾美国体育成功的原因,技术革新与科学训练是美国的两大法宝,如录像分析技术、利用风洞进行运动研究、生理与饮食研究等等,都是由美国率先引入体育科学领域[14]。西方发达国家的体育科技优势主要在体育科研、管理模式、科技应用的推广和科技交流等方面,而我国由于体育科学研究起步较晚,目前我国的体育科技主要应用在高水平竞技体育方面而对于大众体育、学校体育的应用研究重视不够多[14],使得体育科技不能很好地满足日益增长的群众体育需要,基础理论研究还不够深入,许多理论依据依然以国外为主。与此同时,参与体育科学技术研究的主体太过单一,主要是以政府和学校为主导,社会企业等力量参与薄弱。其次,我国在体育科学研究中还存在创新性研究成果不多、研究方法存在缺陷、体育科研发展不平衡、国际体育科研地位不高等问题[15]。体育科学作为一门综合性科学,需要我们集合各方力量,共同推进“以科兴体”,以满足全面健身和竞技体育发展中对体育科学的需求。虽然我国的体育科学在部分领域已取得不错成绩,并且处于世界领先地位,但同样要看到,我国整体体育科学发展还是相对落后的,还不能满足中国式体育现代化中科学技术的需要,急需不断增加科技发展的动力。
人才作为第一资源,国家体育事业的发展离不开人才,体育科学技术的创新离不开人才。随着社会经济条件的变化,我国传统的体育人才培养模式已不太适应新时代的需求。在竞技体育方面,传统的三级训练网运动员培养体制有待改善,新型的举国体制尚未完全建立。我国竞技体育出现后备人才短缺,培养数量有限;成才率较低,培养效益差;投入产出比低,培养模式“粗放”;学训矛盾依然突出,培养质量不高;退役安置困难,培养出口单调等问题[16],使原有的竞赛训练体制受到了一定程度的影响。在体育科研领域,我国体育学科人才的培养体系也面临新的挑战。当前我国的高水平科技人才还有所缺乏,科技创新意识和能力还不够,人才培养模式过于简单,无法完成更高水平的科研需要。由于体育学科是一门极具综合性的学科,复杂性是其特征之一,而我国在培养如医学和体育学、心理学与体育学、教育学与体育学等交叉融合的学科人才方面还不够完善,面对多学科复杂问题往往无法有好的突破。并且,由于我国进入小康社会以来,人们对体育需求不断增多,科学引导大众健身,需要更多的专业人才。当前我国每千人拥有社会体育指导员数超过1.86名[9],但与发达国家相比还有较大差距,无法满足我国体育现代化对全面健身的要求。总之,我国体育专业人才还不能与现代化的体育事业相匹配,不能很好地实现国家体育发展的需要,还需持续完善我国体育人才培养体系。
党的十八届三中全会指出:“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。”[17]体育治理体系和治理能力作为国家治理体系和治理能力的重要部分,必然要不断优化、升级,以满足我国社会主义现代化建设的需要,为中国式体育现代化提供制度保障。在建设体育治理体系和治理能力的现代化的过程中,需要我们以系统性、全局性、协同性的视角来看待问题。第一,要加强顶层设计。政府作为行使国家权力的机构,统揽整个发展全局。由于我国条块化分割的体育管理系统体制,体育行政部门,无论上层还是下层,往往都具有追求自身利益最大化的倾向,没有长远的战略发展眼光,而基层体育治理,由于自身局限性,一些创新和改革也无法很好地实现。所以,作为系统的工程,我们需要有宏观的战略顶层设计[18],通过合理规划政府、事业单位、企业和社会组织之间的关系,明确政府的引导作用,要加快出台体育改革的总体方案和体育各领域的发展目标,完善配套政策,以自上而下的力量推动形成中国特色的体育治理体系。第二,完善法律法规。要加快推进体育各领域的法制建设,避免出现体育事故和纠纷时无法可依,同时要严格执法、公正司法、全面守法,让法治成为“推进治理体系和治理能力现代化”的强劲动力和重要基石[19]。第三,激发社会力量。要鼓励社会体育组织在体育基层治理中发挥作用,要落实管办分离,推进各体育协会实体化改革,发挥其带头作用,形成社会体育治理新格局,还要加快社会体育组织的规范化,让其能合理、有效地参与国家体育治理的大局之内,夯实体育治理体系和治理能力现代化的社会基础。
文化强国需要我们坚定文化自信,中华民族源远流长的文化遗产是我们的坚实根基。中华体育文化诞生于丰富多彩的民族文化之中,拓展于快速进步的体育事业之上。挖掘和弘扬中华体育文化中的精神内核,是丰富中华文化本身,是应对世界异质文化冲突与融合的心理支撑,也是实现中国式体育现代化的精神支柱[19]。在传播中华体育精神和文化的过程中,首先需要我们坚持以人为本的理念。体育文化的产生、发展与演变都与人密不可分,体育文化应该充分体现人文精神,而人文精神的核心就是“以人为本”[20]。自古以来,中华体育文化就关注人与自身、人与自然、人与社会的和谐发展,因此,坚持以人为本的思想理念,也是我们弘扬中华体育文化的内核。其次,要守正创新,这是我们立足世界文化之林的法宝。五千年的中华文化是中国式体育现代化的文化之根,继承和弘扬优秀传统体育文化,挖掘其中丰富的正能量,能让我们更加坚定文化自信,而文化创新则是我们继续发展中华体育文化的重要手段。由此诞生了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的新时代中华体育精神[21]。同时,创新发展也离不开文化自信,离不开深化改革,更离不开技术支持。利用新科技、新方法能持续开拓中华传统体育的发展空间,完善中华传统体育文化的产业链[22]。
正如二十大报告中所强调的,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。中国式体育现代化的实现必然离不开科学技术的支持,只有我们不断增强科技创新这一根本力量,才能在瞬息万变的世界体育道路上保持我们自身的优势,保证中国式体育现代化的更好实现。第一,要加快完善体育科技创新体系。当前,我国进入了推进国家创新体系建设和科技创新体系建设的新时代,体育科技创新体系也需要同步推进。它离不开生产企业、科研院所、高等院校、科技中介组织以及其他科研与服务机构和相关组织。作为整体、系统的一项工程,在体育科技创新建设中,政府主要发挥其宏观调控作用,统筹规划各方利益,实现其监督、调控和提供公共服务的作用[23]。第二,持续推动体育科技在各类实践中的应用。科技成果不能只在某些领域服务,而要转化为服务全体人民的成果,要在家庭体育、社区体育、学校体育等不同体育实践上发挥科技的力量。要大力推动体育科学成果的便民化、简单化,通过科技创新不断赋能全民健身。第三,鼓励社会力量积极参与体育研发与推广。科技创新离不开企业,更离不开社会。要畅通科技创新参与渠道,让有能力、有想法的企业、社会组织等相关机构贡献他们的力量,要发挥市场潜力,通过市场化模式推广的体育科学成果,在带来经济效益的同时,提升科学体育的普及程度。
中国式现代化建设离不开人才供给,中国式体育现代化更加需要人才支撑。党的二十大报告同样指出,要深入实施人才强国战略,培养造就大批德才兼备的高素质人才。因此,完善当前体育人才培养体系是实现我国体育现代化的必然要求,也是中国式体育现代化持续发展的坚强后盾。第一,要加快完善竞技体育人才培养体系。传统举国体制已经不再适应,新型举国体制已经浮现。要深化体教融合,创新人才培养模式,顺应人的成长成才规律,要把运动员作为高素质的综合型人才培养。还要充分结合教育资源,破除学训矛盾,打破传统体校单一的培养方式。要树立开放融合的治理理念,把传统学校、体校、社会俱乐部共同引入人才培养体系之中,充分发挥高校高水平运动队建设这一后备力量,合理吸纳社会体育俱乐部人才培养经验,并建立一体化赛事体系,保障各方参赛资格[24]。共同促进竞技体育后备人才质量和数量的双提高。第二,要尽快完善体育学科人才培养体系。现代化的体育事业需要大量体育学科人才支撑。在运动医学、运动康复、运动训练、运动生物力学等高精尖学科领域,我国的课程结构和培养方式上还存在缺陷。可以借鉴国外相关学校人才培养经验,抓紧打造世界一流学科。还要全力推进全民健身计划,高校要发挥自身优势,培养高质量的专业人才,让社会体育指导员掌握更多的体育技能,满足不同群众的体育需求,科学地指导大众健身。
在当前新时代背景下分析中国式体育现代化的内涵和困境,能挖掘我国体育现代化的本质目的,能理清我们对未来发展的思路。而探索体育现代化的路径,可以加快我们实现体育现代化的步伐,最终推进中国式现代化的实现。中国式体育现代化在如今的新征程上已经快步向前,面对实现中国式现代化的战略目标和中华民族伟大复兴的历史任务,体育需要贡献自己的独特力量,努力实现体育强国建设纲要中的各种目标,建成社会主义现代化体育强国,不断满足人民日益增长的美好需求。体育的制度生命力、大众亲和力、国际竞争力、经济贡献力、文化软实力、世界影响力将充分得到提升,体育治理体系和治理能力将进一步得到优化,体育成为中华民族伟大复兴的标志性事业[9]。
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