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学习障碍儿童的特征及早期干预

Characteristics and Early Intervention of Children with Learning Disabilities

作者: 张瑞瑛 / 中国心理学前沿 / 2024,6(3):265-274 / 2024-03-18 look67 look105

学习障碍是一种广泛存在的神经发展障碍,导致个体在阅读,拼写,语言,数学等方面出现困难。尽管这些困难并不一定与个体的智力水平有关,但却可能对其学业、社交和情感发展产生长期影响。本文首先介绍了学习障碍的不同定义,其次概述了学习障碍儿童...更多>>

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