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中国心理学前沿

Psychology of China

ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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最新文章

大学生垃圾分类内隐认同实验研究

Implicit Identity Experimental Research on the Garbage Classification of College Students

作者: 王雅雯* 陈瑜 杨意 / 中国心理学前沿 / 2019,1(9):749-756 / 2019-11-11 look114 look113

本实验通过内隐联想测验(SC-IAT)方法,考察了44名大学生对垃圾分类内隐态度,以揭示大学生对垃圾分类的认同和自我的态度情况。结果发现:大学生对垃圾分类的整体认同态度与整体不认同有显著差异,总体认同态度反应时显著低于总体不认同态...

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基础研究

心理康复在智力残疾领域的发展和启示

The application and inspiration of psychological rehabilitation in the field of intellectual disability

心理康复是智力残疾者康复的重要环节,直接关系着他们的生存质量。但是目前该领域的研究和实践还相对薄弱,智力残疾者的心理康复需求尚未得到充分满足。心理康复在此领域尚存在专业化诊断标准和效果评估工具滞后、干预方法的适用性和有效性不足、严...

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科研立项重点基金项目

中学生家庭自我概念问卷的编制

Development of Family Self-concept Questionnaire for Middle School Students

作者: 袁书¹² 李宏翰¹* / 中国心理学前沿 / 2019,1(9):719-734 / 2019-11-08 look188 look183

家庭是个体心理发展的重要环境,与个体的心理健康密切相关。中学生的家庭自我概念是其对自己家庭的认识、理解和感受。本研究通过对1428名中学生的测试,编制了中学生家庭自我概念问卷。结果表明,中学生的家庭自我概念由家庭功能、家庭气氛、家...

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重点基金项目基础研究

学业自我效能波动性的初步验证

A Preliminary Verification of the Fluctuation of Academic Self-efficacy

作者: 罗莹秋 侠牧* / 中国心理学前沿 / 2019,1(9):705-718 / 2019-11-08 look182 look179

目的:通过探测大学生英语学习自我效能的短期波动,探究学业自我效能的影响因素与提升策略。方法:采用自我反馈任务,设置消极情境问题,利用问卷星在线调查工具对全国135名在校大学生进行调查与研究操纵。结果:各消极反馈问题情境下的自我效能...

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重点基金项目科研立项

程序和互动谁更重要? ——中西方文化背景下的组织公平感研究

Which Is More Important, Procedure or Interaction? ——A Study of Organizational Justice in the Context of Chinese and Western Cultures

作者: 丁舟舟 张立春 熊金丽 尹述飞* / 中国心理学前沿 / 2019,1(9):688-704 / 2019-11-06 look220 look204

近年来,公平问题的研究受到越来越多的关注。从古至今,公平都是中西方社会追求的核心价值理念,研究企业内部员工的组织公平感更是热门的议题。而中西方文化的不同使得中国企业员工与西方企业员工在关注组织公平的不同维度——分配公平、程序公平和...

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综述
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