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Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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难以忍受不确定性对人际关系满意度的影响：自我扩展偏好与自我概念清晰性的链式中介作用
The Association between Intolerance of Uncertainty and Interpersonal Relationship Satisfaction: The Serial Mediating Role of Self-expansion Preference and Self-concept Clarity
本研究聚焦人际关系领域，考察难以忍受不确定性对个体人际关系满意度的影响及其内在心理机制，构建了自我扩展偏好与自我概念清晰性的链式中介模型。研究以328名大学生为研究对象，应用横断设计调查了各变量之间的关联，结果表明：难以忍受不确定... More >>
Funding
专业成长互助小组干预对心理健康教师职业幸福感的影响——基于行动研究
The Effect of Professional Growth Mutual Aid Group Intervention on the Occupational Well-being of Mental Health Teachers: An Action Research
Authors:
王璐颖¹, 黄砾卉², 谭靖瑶³, 杨家容⁴, 曾麟⁵ /
Psychology of China /
2026,8(8): 1148-1155 / 2026-08-13
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为探索提升心理健康教师职业幸福感的有效路径，本研究以组织支持感为切入点，采用行动研究范式，构建“骨干教师引领+同伴互助”的专业成长干预模式，考察其对心理健康教师组织支持感、工作投入与职业幸福感的影响及内在作用机制。选取24名职业幸... More >>
大学生社交网络使用强度对孤独感的影响：网络自我表露的中介作用
The Effect of Social Networking Site Use Intensity on Loneliness among College Students: The Mediating Role of Online Self-disclosure
现存的研究表明，孤独感是当代大学生比较常见的一种情绪感受和体验，经常伴随着一些问题，如社交问题。同时，随着社交网络的快速发展，社交网站如何对个体心理健康产生影响也越来越受到重视。所以本文在前人的研究基础上，进一步探索与讨论社交网络... More >>
校园欺凌旁观者干预行为：来自情绪与生理反馈的证据
Bystanders’ Intervention Behaviors in School Bullying: Evidence from Emotional and Physiological Responses
为探讨个体目睹欺凌时的情绪反应、相关生理指标及欺凌双方的性别组合与其作为旁观者干预行为之间的关系，本研究选取60名欺凌经历相近的被试，在阅读欺凌情境故事过程中同步测量心率（HR）和皮电（SC），并于每则故事后报告负性情绪与干预意愿... More >>
家庭社会阶层对中学生学业成绩的预测：学业归因与学习投入的链式中介作用
How Family Social Class Predicts Middle School Students’ Academic Performance: The Chain Mediation Role of Academic Attribution and Study Engagement
Authors:
侯雨¹, 蔡爽爽¹, 高超¹, 王雪婷², 陈继文¹ /
Psychology of China /
2026,8(7): 1107-1113 / 2026-08-04
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目标：本研究旨在探究家庭社会阶层与中学生学业成绩之间的关系，以及学业归因和学习投入在两者间的链式中介作用。方法：选取三省多地区初中生1558人，发放主观社会经济地位量表、学业成就自评问卷、多维—多向归因量表以及中文版课堂投入调查表... More >>
