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Psychology of China

ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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从边缘到中心:家校社协同育人中教师专业身份的转换机制——基于东胜区“全域心育”模式的十年追踪

From the Margins to the Center: The Transformation Mechanism of Teachers’ Professional Identity in Home- School-Community Collaborative Education —A Ten-Year Longitudinal Study Based on DongSheng District’s “Whole-Area Mental Health Education” Model

Authors: 孟燕¹, 桑伟², 康现昌² / Psychology of China / 2026,8(6): 922-928 / 2026-06-18 look27 look25

家校社协同育人在中国面临“形式化”困境:政策热、实践冷,协作易启动、难持续。本研究以东胜区2013—2023年“全域心育”模式为案例,采用行动研究方法,探讨协同育人可持续性的微观机制。研究发现,协同育人的关键不在于制度设计,而在于... More >>

协商情境中道德信念趋同的神经机制综述

The Neural Mechanisms of Moral Belief Convergence in Deliberative Contexts: A Review

Author: 邓雨菲 / Psychology of China / 2026,8(6): 917-921 / 2026-06-18 look30 look25

协商中道德信念的趋同,究竟来自公共服从还是深层的私人接受?从神经层面分辨这两种不同性质的改变,是理解其机制的一个关键。本文梳理了道德信念趋同的行为与神经基础,指出现有研究面临三个主要难题:缺乏自然互动中的动态神经证据,认知与情感两... More >>

聆听生命的旋律:机器学习在音乐行为对生命意义感预测中的应用

Listening to the Melody of Life: The Application of Machine Learning in Predicting Life Meaning Through Musical Behavior

Author: 冯媛媛 / Psychology of China / 2026,8(6): 908-916 / 2026-06-16 look88 look85

生命意义感是心理健康的关键因素,个体的音乐行为可能与之存在密切联系。本研究采用机器学习方法,探讨音乐行为在预测大学生生命意义感方面的作用。共收集5618名大学生有效问卷。通过问卷测量音乐行为(包括音乐使用行为、音乐偏好与品位、音乐... More >>

积极心理学视角下女大学生经前期情绪调节的策略研究

A Study on the Strategies of Emotional Regulation among Female College Students during the Premenstrual Syndrome from a Positive Psychology Perspective

Authors: 俞秋晨¹², 周厚余¹², 徐艳华¹² / Psychology of China / 2026,8(6): 889-896 / 2026-06-12 look150 look176

当前社会各界对于女性情绪的关注度仍然较低,女性的情绪低落或焦虑有时甚至会被认为是矫情、抗压能力差等。然而在某些特定的时期,女性并不能完全控制自己的情绪,如女性在月经前的黄体期容易焦虑抑郁,身体疼痛等,这些是经前期综合征(PMS)的... More >>

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探索减少民办高校学生病态赌博行为的心理健康教育模式

Exploring a Mental Health Education Model for Reducing Pathological Gambling Among Private College Students

Authors: 谢虹, 雍锌远, 刘英 / Psychology of China / 2026,8(6): 897-907 / 2026-06-11 look156 look149

互联网、移动支付的盛行,为民办高校学生参与赌博活动提供了更多途径,病态赌博逐渐呈现低龄化、隐蔽化特点,个体的学业与经济利益受到损害,个体的焦虑、抑郁、人际矛盾等问题频发。民办高校资源、管理、心理服务覆盖面存在不足,对于学生早期识别... More >>

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