International Open Access Journal Platform

目的：基于社会授时理论，探讨生活节奏、自我效能感和大学生积极心理健康之间的关系。方法：以陕西省某高校764名大学生为研究对象，采用生活规律问卷、自我效能感问卷和积极心理健康量表进行测量分析。结果：相关分析结果显示，生活节奏及其维度... More >>

本研究旨在分析家校合作在大学生心理健康教育中的作用、困境及改进路径，为提升教育实效提供支撑。研究发现，当前家校合作存在三大核心问题：一是理念偏差，高校多聚焦已有心理问题的学生，忽视全员教育需求，家长则侧重孩子学业成绩，轻视心理健康... More >>

随着时代的变迁和社会的发展，大学生的婚育观呈现出多元化、开放化和个性化的趋势。越来越多的大学生追求婚姻的平等、尊重和理解，以及个人的自由和独立。因此，当婚育带来的价值无法满足个人的情感需求时，他们会出现逃避、拒绝甚至婚育恐惧心理。... More >>

随着全球心理健康问题的日益严峻，传统心理危机干预手段面临资源有限、可及性差和实时性不足等挑战。人工智能技术的迅猛发展，特别是自然语言处理、机器学习和多模态数据分析等领域的突破，为心理危机的识别、分析与干预带来了革命性的机遇。本综述... More >>

青少年是各类精神障碍的高发群体，已成为大学生休学、退学的主要原因，不利于学生身心健康发展和学校安全稳定。本研究针对高校精神障碍学生管理的现实困境，分析了当前心理危机预警干预过程中存在的问题，提出构建“家校医社”一体化协同机制，建立... More >>