International Open Access Journal Platform

logo
open
cover
Current Views: 1769927
Current Downloads: 985566

Psychology of China

ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
Contact Editorial Office
Join Us
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

人际关系对高职学生社交焦虑的影响——自我效能感的中介作用

The Influence of Interpersonal Relationships on Social Anxiety of Vocational College Students: The Mediating Role of Self-efficacy

Author: 李秀 / Psychology of China / 2026,8(4): 459-463 / 2026-04-17 look146 look135

目的:探讨高职学生人际关系对社交焦虑的影响,并检验自我效能感在其中的中介作用。方法:采用方便抽样法,选取云南省某高职学院458名学生作为研究对象,使用人际关系量表、自我效能感量表(GSES)和交往焦虑量表(IAS)进行问卷调查。通... More >>

Funding

少数民族预科生学习压力与学业倦怠的关系:正念和心理韧性的作用

The Relationship between Learning Stress and Academic Burnout among Minority Preparatory Students: The Role of Mindfulness and Psychological Resilience

Authors: 詹成曦, 吴蔓, 王亮生 / Psychology of China / 2026,8(4): 450-458 / 2026-04-17 look122 look140

目的:探讨心理韧性和正念在预科生学业压力对学业倦怠影响中的中介作用,为提高预科生心理韧性和正念水平提供理论依据。方法:本研究以四川某高校少数民族预科生为研究对象,发放青少年学习压力、学业倦怠、心理韧性和五因素正念量表纸质问卷,共收... More >>

Funding

育龄女性生育恐惧的研究现状与展望

Research Status and Prospects of Childbirth Fear Among Women of Reproductive Age

Authors: 杨家平¹, 林桂宇², 杨丽霞³ / Psychology of China / 2026,8(4): 443-449 / 2026-04-17 look79 look114

近年来,我国生育率持续走低与老龄化进程加速形成叠加效应,在此背景下,探究育龄女性生育意愿的影响机制对优化人口结构具有重要意义。生育恐惧作为抑制生育决策的关键心理因素,其研究在国内尚处于起步阶段,亟待开展系统性的理论拓展与实证检验。... More >>

孤独感对初中生学业拖延的影响:手机成瘾的中介作用

The Impact of Loneliness on Academic Procrastination among Middle School Students: The Mediating Role of Mobile Phone Addiction

Authors: 李淳坤¹², 祖丽皮耶·马木提², 杨河山¹² / Psychology of China / 2026,8(4): 438-442 / 2026-04-17 look82 look84

目的:探讨初中生孤独感、手机成瘾与学业拖延之间的关系,验证手机成瘾在孤独感与学业拖延之间的中介作用。方法:采用青少年孤独感量表、中学生学业拖延问卷和大学生智能手机成瘾量表,对新疆喀什某中学474名初中生进行问卷调查,运用SPSS2... More >>

大语言模型中针对老年群体的 “善意年龄歧视”研究

Benevolent Ageism in Large Language Models: A Comparative Analysis of Response Patterns to Young and Older Adult Users

Author: 张小玲 / Psychology of China / 2026,8(4): 433-437 / 2026-04-16 look122 look121

随着生成式人工智能(GenerativeAI)在日常生活中的普及,其输出内容是否隐含社会偏见已成为心理学与人机交互领域的研究焦点。本研究通过一项控制变量实验,旨在探究大语言模型(LLM)在与不同年龄用户(25岁vs.65岁)互动时... More >>

Already have an account?
+86 027-59302486
Top