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Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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他们为何依然茁壮？——生态系统视角下留守儿童心理韧性与保护因素综述
Why do they Still Flourish? A Review of Psychological Resilience and Protective Factors in Left-behind Children from an Ecological Systems Perspective
长期以来，社会公众与学术界易片面将农村留守儿童视作普遍存在心理适应困难的群体。然而，近年来大样本调查与元分析却揭示，相当比例的留守儿童展现出良好的社会适应能力与心理韧性。本文旨在系统反思这一刻板印象，基于生态系统理论，系统梳理实证... More >>
修己安人 以心渡人：团体心理辅导课程教学改革与实践探索
Cultivate Oneself to Comfort Others, and Guide Others with Heart: Teaching Reform and Practical Exploration of Group Psychological Counseling Course
“团体心理辅导”作为心理学专业核心应用型课程，传统教学存在理实脱节、学生参与度低、课程思政融入浅显、评价方式单一等问题。本研究结合中华优秀传统文化与新文科、“四新”建设要求，历经12年探索，构建筑基—赋能—评价一体化教学模式，创新... More >>
Funding
从边缘到中心：家校社协同育人中教师专业身份的转换机制——基于东胜区“全域心育”模式的十年追踪
From the Margins to the Center: The Transformation Mechanism of Teachers’ Professional Identity in Home- School-Community Collaborative Education —A Ten-Year Longitudinal Study Based on DongSheng District’s “Whole-Area Mental Health Education” Model
家校社协同育人在中国面临“形式化”困境：政策热、实践冷，协作易启动、难持续。本研究以东胜区2013—2023年“全域心育”模式为案例，采用行动研究方法，探讨协同育人可持续性的微观机制。研究发现，协同育人的关键不在于制度设计，而在于... More >>
协商情境中道德信念趋同的神经机制综述
The Neural Mechanisms of Moral Belief Convergence in Deliberative Contexts: A Review
协商中道德信念的趋同，究竟来自公共服从还是深层的私人接受？从神经层面分辨这两种不同性质的改变，是理解其机制的一个关键。本文梳理了道德信念趋同的行为与神经基础，指出现有研究面临三个主要难题：缺乏自然互动中的动态神经证据，认知与情感两... More >>
聆听生命的旋律：机器学习在音乐行为对生命意义感预测中的应用
Listening to the Melody of Life: The Application of Machine Learning in Predicting Life Meaning Through Musical Behavior
生命意义感是心理健康的关键因素，个体的音乐行为可能与之存在密切联系。本研究采用机器学习方法，探讨音乐行为在预测大学生生命意义感方面的作用。共收集5618名大学生有效问卷。通过问卷测量音乐行为（包括音乐使用行为、音乐偏好与品位、音乐... More >>
