Current Views: 2086466
Current Downloads: 1236969
Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
Contact Editorial Office
Subscribe to the latest published information from SCISCAN
化被动为主动：三全育人理念下大学生心理危机识别的路径
Shifting from Passivity to Proactivity: Approaches to Identifying Psychological Crises among College Students under the Three-Comprehensive Education Philosophy
当前大学生心理危机呈现隐蔽化、常态化、复杂化特征，心理危机早期精准识别是高校心理健康危机干预体系的核心环节。现阶段国内高校心理危机识别存在主体单一、识别滞后、维度片面、机制碎片化等现实问题，尚未形成贴合三全育人理念的识别体系。本文... More >>
Funding
大学生自我控制对睡眠拖延的影响：反刍思维与负性情绪的链式中介作用
The Influence of Self-control on Sleep Procrastination among College Students: The Chain Mediating Role of Rumination and Negative Emotions
本研究旨在探究大学生自我控制对睡眠拖延的直接影响，以及反刍思维与负性情绪在二者间的链式中介机制，采用自我控制量表、反刍思维量表、简版抑郁—焦虑—压力量表（DASS-21）、睡眠拖延量表对四川省952名大学生进行问卷调查。结果：（1... More >>
AI 辅助设计中人机协作模式对心理所有权与创造力的影响
The Impact of AI-assisted Design on Psychological Ownership and Creativity
随着生成式人工智能深度进入设计实践，人机关系正由工具使用转向协作共创。然而，当AI参与甚至主导创作过程时，设计师是否仍会将作品视为“自己的”，以及这种归属感变化是否进一步影响创造力，仍缺乏系统解释。基于心理所有权理论，本文构建“协... More >>
中小学教师组织支持感对融合教育态度的影响：融合教育效能感的中介作用
The Effect of Perceived Organizational Support on Attitude toward Inclusive Education among Primary and Secondary School Teachers: The Mediating Role of Efficacy of Inclusive Education
为探讨中小学教师组织支持感对融合教育态度的影响，以及融合教育效能感在其中的中介作用，本研究采用问卷法对中小学教师展开调查。结果表明：（1）中小学教师组织支持感、融合教育效能感和融合教育态度呈显著正相关；（2）中小学教师融合教育效能... More >>
数智时代未成年人网络游戏沉迷量表的编制与信效度检验
Development and Validation of the Internet Gaming Indulgence Scale for Minors in the Digital Age
Authors:
赵一骏¹, 江雪芬¹, 魏钰明², 张婧³, 许丽颖⁴, 喻丰¹ /
Psychology of China /
2026,8(5): 706-713 / 2026-05-25
177
176
177
176
目的：编制适用于数智时代我国未成年人的网络游戏沉迷量表并对其进行信效度检验。方法：结合对90名受访者（样本1）的半结构化访谈和专家评议，获得初始条目29条。初测样本（样本2）共507名未成年人，用于项目分析和探索性因素分析。正式施... More >>
