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Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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学业鼓励量表在大学生中的信、效度检验
Reliability-validity Test of the Academic Encouragement Scale among Chinese College Students
为检验10条目版学业鼓励量表在中国大学生群体中的心理测量学特性，采用方便取样法从广东省两所大学分两次共抽取1458名大学生（样本1：N=791；样本2：N=607）完成学业鼓励量表、综合相对自主性指数、简式坚毅量表的坚持努力分量表... More >>
Funding
五育并举背景下园艺疗法对大一新生幸福感的影响研究——以云南某高校大一新生为样本
Research on the Impact of Horticultural Therapy on the Happiness of Freshmen under the Background of Five- Education Co-advancement —Taking Freshmen of a University in Yunnan as Samples
新时代教育坚持“五育并举”，培养全面发展的人才。大学时期是成年早期关键阶段，大学生面临多重挑战，其幸福感是衡量教育成效的重要指标。本研究探讨自然联结对大学生幸福感的影响，并基于“五感”理论，将自然联结和生命意义感融入园艺疗法，设计... More >>
Funding
大学生心理素质与心理健康的关系：自尊的中介作用
The Relationship between Psychological Suzhi and Mental Health in College Students: The Mediating Role of Selfesteem
Authors:
考赛尔·玉苏甫江¹², 李冰冰³, 伊力扎提·麦麦提¹² /
Psychology of China /
2026,8(4): 547-552 / 2026-04-30
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为探讨心理素质对大学生心理健康水平的影响及内在作用机制，采用简明大学生心理素质量表（健康版）、自尊量表（SES）、和一般心理健康问卷（GHQ-20），对325名大学生进行调查，采用SPSS23.0对数据进行分析。结果表明：（1）大... More >>
基于CiteSpace国内非自杀性自伤的研究热点及趋势分析
Analysis of Research Hotspots and Emerging Trends in Nonsuicidal Self-injury in China based on CiteSpace
目的：基于CiteSpace对国内2011——2025年有关非自杀性自伤行为（NSSI）的研究现状、热点和趋势进行可视化分析。方法：以中国知网数据库中收录的257篇与非自杀性自伤行为相关的文献作为来源，通过CiteSpace软件进... More >>
情绪表达与抑制对主观体验的阶段性影响
Stage-specific Effects of Emotional Expression and Suppression on Subjective Experience
本研究通过负性视频诱发情绪，并通过在情绪诱发阶段或在情绪恢复阶段两个时间进行情绪调节，探讨在不同的调节阶段，情绪表达与表达抑制对主观体验的影响。研究发现，情绪表达更有利于情绪诱发阶段的情绪释放，使个体能够自然表达和外化情绪；而表达... More >>
