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中国心理学前沿

Psychology of China

ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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最新文章

不同编码方式下联结再认的非生物优势效应

The Effect of Encoding Level and Semantic Category on Associative Memory

作者: 晏羽婷 张萍 朱婉毓 / 中国心理学前沿 / 2022,4(12):1431-1438 / 2022-12-14 look44 look24

目的:探讨不同编码方式与不同范畴类型词对联结再认的影响。方法:招募66名在校大学生为被试,使用联结再认三键反应范式,采用3(范畴类型:人类词对、动物词对、非生物词对)×2(编码方式:有意编码、无意编码)混合实验设计。结果:(1)无...

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科研立项

寄宿背景下大学生亲子沟通与亲子依恋的特点

The Characteristics of Parent-child Communication and Parentchild Attachment of College Students under the Background of Boarding System

作者: 陈幼平 赵春力 郑思雨 / 中国心理学前沿 / 2022,4(11):1421-1429 / 2022-12-07 look54 look49

亲子依恋对青少年发展具有重要影响,且与亲子沟通关系密切。本研究通过问卷调查,探索寄宿经历带来的亲子分离是否会对青少年的亲子依恋和亲子沟通带来后续影响。结果表明,有寄宿经历的大学生的亲子依恋和亲子沟通质量比普通大学生差,但高年级学生...

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科研立项

高校退休教师身心健康的现状与对策

The Status and Strategy Analysis of Colleges and Universities Retired Teachers’ Physical and Mental Health

作者: 谢鹏¹ 张璇¹ 徐学俊¹² 刘佳¹ 徐升³ / 中国心理学前沿 / 2022,4(11):1411-1420 / 2022-12-07 look48 look39

为全面了解退休教师的身心健康情况,为老教师继续教育提供依据,采用问卷法对601名退休教师进行调查。结果发现:部分退休教师身体健康水平较高;身体健康和情绪维度评价的自我效能感水平较高,即心理健康水平较高;接受过老年教育的退休教师身心...

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科研立项

高校学生心理危机动态预警体系构建

Construction of a Dynamic Early-warning System for College Students’ Psychological Crisis

作者: 牛宏伟 于晋 / 中国心理学前沿 / 2022,4(11):1374-1379 / 2022-12-02 look51 look50

近年来,国家在高校心理健康服务体系上持续发力。同时,新冠肺炎疫情的持久性及不确定性导致个体出现不同程度的焦虑、抑郁等心理反应,导致大学生心理危机发生的可能性增大。因此,做好心理危机预警工作变得更为重要。传统的心理危机预警更多采用心...

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科研立项

鼓励与家庭经济困难大学生心理幸福感的关系: 心理需要满足的中介效应

Encouragement and Psychological Well-being among Impoverished Undergraduates: Mediating Effect of Basic Psychological Need Satisfaction

作者: 唐辉 申杰飞 赵军南 / 中国心理学前沿 / 2022,4(11):1365-1373 / 2022-12-02 look49 look40

目的:基于发展型资助视角和自我决定理论,探讨鼓励、心理需要满足和家庭经济困难大学生心理幸福感的关系。方法:采用一般鼓励量表、基本心理需要满足量表和殷盛感量表对547名家庭经济困难大学生进行调查。结果:鼓励、基本心理需要满足和心理幸...

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