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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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精神分裂症前驱期的识别与干预
Schizophrenia Prodromal Stage to Identify and Intervention
目的：对有精神分裂症前驱期表现的“超高危人群”进行识别，并且尽早进行有效的干预，从而避免其向疾病状态发展。方法：通过使用SPIS访谈工具选取入组对象57例精神分裂症前驱期患者分别分配到未干预组（21例）、心理干预组（16例）和药物... More >>
科研立项
粗暴养育对青少年攻击倾向的影响：敌意归因偏向与愤怒反刍的链式中介效应
The Influence of Harsh Parenting on Adolescent Aggression Tendencies: The Chain Mediating Role of Hostile Attribution Bias and Anger Rumination
目的：探讨粗暴养育对青少年攻击倾向的影响，并进一步探究敌意归因偏向与愤怒反刍在其中的中介作用。方法：采用粗暴养育量表、敌意归因偏向量表、愤怒反刍思维量表、青少年攻击性量表对606名中学生进行测量。结果：粗暴养育正向预测青少年的攻击... More >>
大学生相对剥夺感和领悟社会支持在羞耻感与阈下抑郁间的链式中介作用
The Chain Mediation Effect of Relative Deprivation and Perceived Social Support Between Shame and Subclinical Depression Among College Students
目的：探讨羞耻感对大学生阈下抑郁的影响，以及相对剥夺感和领悟社会支持在其中的中介作用。方法：采用羞耻特质量表、相对剥夺感量表、领悟社会支持量表、阈下抑郁量表对1196名大学生进行问卷调查，采用SPSS26.0和Mplus8.3进行... More >>
科研立项
初中生学业成就感的影响因素研究——基于扎根理论的质性分析
Research on the Influencing Factors of Academic Achievement of Junior High School Students — Qualitative Analysis based on Grounded Theory
围绕“学业成就感的影响因素”这一主题，对232名初中生进行开放式问卷调查。基于扎根理论对文本进行三级编码，主要结论如下：（1）影响“初中生学业成就感”的因素分别为“考试表现”“教师评价”“家长评价”“作业表现”“平行比较”“正向反... More >>
科研立项
目标定向对大学生创新行为的影响：人际归因方式的中介作用
The Impact of Goal Orientation on College Students’ Innovative Behavior: The Mediating Role of Interpersonal Attribution Style
在全球科技革命加速演进、经济转型升级、高等教育范式变革的背景下，本研究聚焦于大学生创新行为，探究目标定向对大学生创新行为的影响以及人际归因方式在二者之间的中介作用。研究采用创新行为量表（K-AIS）、目标定向量表（GOS）与多维度... More >>
科研立项
