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中国心理学前沿

Psychology of China

ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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最新文章

对有利不公平的拒绝是直觉还是反思? ——自我构念的调节作用

Advantageous Inequity Aversion is Intuitive or Reflective? The Moderation Role of Self-construal

作者: 姚宇航 / 中国心理学前沿 / 2024,6(2):146-156 / 2024-02-23 look9 look9

拒绝利己追求公平是大部分个体存在的一种亲社会偏好,表现为有利不公平厌恶。基于双系统理论,许多研究试图回答这种有利不公平厌恶是快速的直觉反应还是理性加工的结果,但目前结论并不明确且尚无研究从个体的社会文化背景角度探讨这一问题。本文从...

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眼动技术测谎:基于模拟实验的实证研究

Eye-movement Technique for Lie Detection: An Empirical Study Based on Simulated Experiments

作者: 毛佳灵¹²张子培¹ 殷明¹ / 中国心理学前沿 / 2024,6(1):15-31 / 2024-02-22 look17 look19

谎言识别是刑事侦查中非常重要的一环,而眼动技术因其高精度和非侵入性等特点,可以作为识别谎言的有力手段。通过构建模拟盗窃犯罪场景眼动实验,比较不同被试对靶刺激与非靶刺激的眼动数据,有以下发现:(1)同一年龄的“有罪”和“无罪”被试面...

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科研立项

中学生生命意义感与内在学习动机的关系研究

A Study on the Relationship between the Sense of Meaning in Life and Intrinsic Learning Motivation among Middle School Students

作者: 黄婷 曾嘉仪 / 中国心理学前沿 / 2024,6(1):115-122 / 2024-02-20 look24 look20

中学阶段是青少年形成生命意义感的关键时期,内在学习动机的满足和提高对学生生命意义感的良好发展具有重要影响。为探究中学生生命意义感与内在学习动机的关系,本研究运用问卷调查法探究中学生生命意义感、内在学习动机现状,以及二者之间的关系。...

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具身认知理论在高校思想政治教育中的应用

The Application of Embodied Cognition Theory in Ideological and Political Education in Colleges and Universities

作者: 蔡彦芳 唐海波 / 中国心理学前沿 / 2024,6(1):94-100 / 2024-02-20 look21 look23

具身认知心理学将认知、身体、环境看作是协同运转的有机整体,其中所蕴含的“身心一体”观念不仅与思想政治教育的理论前提相融相通,而且能够有效弥补高校思想政治教育在实践中存在的身心分离缺陷,为改进和创新思想政治教育方法提供指引。将具身认...

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家庭意象投射测验的测量学评估及其在父母教养方式干预研究中的应用

The Psychometric Assessment of the Family Imagery Projection Test and Its Application in Parenting Style Intervention Research

作者: 杨菡涤 王一诺 豆文娟 苑媛 / 中国心理学前沿 / 2024,6(1):81-93 / 2024-02-20 look19 look22

基于意象对话心理学的理论和实践,对家庭意象投射测验进行首次修订和测量学评估,并探索该测验在父母教养方式干预中的应用。研究一考察测验的信度和效度,结果表明,测验具有较好的项目区分度和结构效度,间隔一个月的重测信度为0.67,过往经验...

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