目的:本研究旨在探讨小学阶段心理危机的精准干预模式及预警体系的构建,以提高学生的心理健康水平和应对心理困境的能力。特别关注的是如何通过综合性和系统性的干预措施,有效降低学生的焦虑和抑郁症状,同时增强他们的社交能力和自我调节技能。方...更多>>