基于UbD模式进行大单元的设计——以统编教材五年级下册习作单元为例
Large Unit Design Based on the UbD Mode —Taking the Composition Unit of the Fiffh Grade Second Volume of the National Textbook as an Example
新课标强调培养学生的核心素养，进行大单元设计与思考则被视为培养学生核心素养的有效路径。统编教材习作单元的编排符合大单元教学的基本逻辑，但是实践中却仍旧沿袭传统的逐篇课文进行教授的传统模式。本文尝试使用Ubd模式进行大单元的设计，通...更多>>
