International Open Access Journal Platform

本研究聚焦听障研究生公共英语课程思政改革，针对其语言习得障碍与文化认同需求，提出基于多模态教学资源与产出导向法的系统性改革路径。通过分析教学现状，发现课程存在教学目标、方法与评价的脱节问题：传统内容偏重工具性语言能力培养，忽视价值...More >>

建成教育强国、建成世界重要的人才中心和创新高地，是实现中国式现代化的重要基础和关键。拔尖创新人才是推动国家科技进步和产业升级的关键力量，基础教育的扩优提质任务艰巨。鉴于此，本研究剖析加拿大天才儿童教育体系，其人才早期培养逻辑涵盖立...More >>

教师关注是教师对教师职业相关问题和教学相关问题的关注。教师关注与教师发展紧密相关。从关注教师自身到关注学生是教师关注的第一次升华，这一升华属于职业伦理层面的升华，促使教师始终以学生的发展为职业使命。从关注学生到关注教师职业意义是教...More >>

作为发展新质生产力的重要引擎，人工智能引发了行业企业的变革、就业与职业结构的变化，对人才与教育提出了新的要求。这些变革无疑成为劳动教育转型发展的现实诉求。然而，当前劳动教育在教育理念、课程体系、教学内容与方法、师资队伍、评价机制等...More >>

目的：探究基于BOPPPS导学互动教学模式对大学生心理健康促进的影响，并检验该教学模式在大学生心理健康教育课程中的可行性与有效性。方法：采用2（分组：实验组、对照组）×2（干预：前测、后测）混合实验设计，在干预前后分别测查学生的心...More >>