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《家庭教育促进法》实施背景下家庭教育指导服务体系建构的策略研究——以成都市成华区为例
Research on the Strategy of the Construction of Family Education Guidance Service System under the Background of the Implementation of the Family Education Promotion Law —Take Chenghua District of Chengdu City as an Example
《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施让传统的“家事”上升为重要的“国事”，如何有效开展家庭教育指导，已成为提升家长家庭教育水平的重要一环。本文通过对调查结果的分析，了解家长对家庭教育指导服务的需求和现状，了解家庭教育指导服务机构...
高校“微思政”的价值意蕴及路径探索
The Value Implication and Path Exploration of “Micro-thinking Politics” in Colleges and Universities
发轫于微媒体时代的“微思政”，是顺应网络技术发展和青年学生思想变化的必然产物，也是对高校思想政治教育理念和模式的新赋能。厘清微媒体时代背景下对“微思政”提出的应然要求，审视高校应用“微思政”开展教育的实然状态，进而为高校“微思政”...
隔代教育对儿童问题行为的影响及提升策略研究
Research on the Influence of Intergenerational Education on Children’s Problem Behavior and its Promotion Strategy
隔代教育作为家庭教育的一种重要形式，受到社会各界的广泛关注，这种教育方式与亲子教育相比存在着某些弊端，影响着学前儿童行为和情绪等方面的发展。研究通过文献法、问卷法、访谈法，了解祖辈的教育观 念、教育内容、教育方法，分析隔代教育对儿...
课程思政背景下对费马定理的教学思考
Reflections on the Teaching of Fermat’s Theorem in the Context of Ideological and Political Curriculum
教育的根本任务是立德树人，如何在课堂教学中融入思政元素，本文以费马定理的教学为例，探讨如何应用当前的教育技术手段引起学生兴趣、激发学习热情，且在传授知识的同时达到引领的目的。
大学生时间管理倾向与学业成绩的关系研究——“积极心理学”的课程思政教学探索
Research on the Relationship between Time Management Disposition and Academic Achievement of College Students —Exploration on Ideological and Political Teaching of Positive Psychology
时间是非常重要的资源，只有学会利用时间，才能让自己拥有更高的效率。有研究表明时间管理得较好的人其学业成绩也较好。所以本研究采用青少年时间管理倾向量表、学业成绩对广东培正学院297名大学生进行调查，意在了解大学生时间管理倾向跟学业成...
