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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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外引与内驱：成就动机理论视域下提升大学生学习内驱力的多重向度
External and Internal Motivation: Multiple Dimensions of Enhancing College Students’ Internal Motivation to Learn from the Perspective of Achievement Motivation Theory
提升大学生学习内驱力是提高高校人才培养质量的内在要求，也是促进大学生成长成才、全面发展的实践旨归。奥苏贝尔的成就动机理论是提升大学生学习内驱力的理论前提和基础，具体提升策略应以认知内驱力为核心，以自我提高内驱力为关键，以附属内驱力... More >>
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北京市高校学生性素养调查
A Survey on Sexual Knowledge, Attitudes, and Behaviors of College Students — Taking Beijing as an Example
目的：了解北京市部分高校学生性知识、性态度和性行为现状，为高校性教育提供数据支持。方法：采用自编问卷和简易性态度量表（BSAS），对北京市448名本专科大学生进行问卷调查。结果：北京市部分高校学生生殖健康知识和性传播疾病（STDs... More >>
赶场有理：湘西民俗中的物理智慧
Justifiable Marketplace: The Wisdom of Physics in Xiangxi Folk Customs
湘西赶场作为一种传统民俗活动，承载着深厚的文化底蕴，同时也蕴含着丰富的物理知识。本文分析湘西赶场活动中的物理现象，探索传统民俗活动在中学物理教学中的应用，如苗歌对唱展现声音的产生与传播、再现“掷草标”具体分析运动的合成与分解。在物... More >>
新质生产力视域下高等教育的挑战与应对策略
Challenges and Coping Strategies of Higher Education from Perspective of New-Quality Productivity
以科技创新为核心驱动力的新质生产力，对高等教育提出了新的挑战。当前，我国高等教育在学科专业体系、产教融合机制、学业评价标准、科研创新体制及师资队伍建设等方面面临较大挑战。对此，高等教育应积极从五方面进行优化：一是优化学科专业布局，... More >>
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“新工科”背景下“项目式”大学英语教学模式的构建探究
Exploring the Construction of a Project-Based College English Teaching Model in the Context of Emerging Engineering Education
在AI技术颠覆传统语言教学、新工科建设对复合型国际人才需求迫切的背景下，大学英语课堂面临多重困境。本文提出将内容与语言融合学习（CLIL）与项目式学习（PBL）相整合，构建面向工科学生的“项目式”大学英语教学模式。该研究首先重构教... More >>
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