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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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新质生产力驱动下的跨学科创新创业教育模式构建与实践探索
Interdisciplinary Innovation and Entrepreneurship Education: Model Construction and Practice in the Era of New-Quality Productive Forces
随着新质生产力的崛起，高校创新创业教育面临着新的挑战，跨学科创新创业教育在高等教育改革中的作用愈加突出。本文以重庆科技大学为例，基于该校推动跨学科、跨专业学生团队参加创新创业大赛的实践，探讨了跨学科创新创业教育模式的构建与实践路径... More >>
教改项目
论AI技术在作文教学中的应用与价值重塑——以小学三年级习作《我的植物朋友》教学为例
On the Application and Value Reinvention of AI Technology in Composition Instruction: A Case Study of Teaching the Third-Grade Composition “My Plant Friend”
作文教学是语文教学的核心环节，但其长期受困于指导粗放、反馈滞后、难以个性化等难题。人工智能（AI）技术的成熟为破解这些困境提供了全新方案。本文旨在系统梳理并具体介绍可应用于作文教学的AI技术（如NLP、AES）及其对应软件，并结合... More >>
基础教育高质量发展下师德师风建设的生态转向与路径重塑
Ecological Turn and Pathway Reshaping of Teacher Ethics and Professional Conduct Development under High-Quality Development of Basic Education
在基础教育高质量发展的时代诉求下，传统单一化、行政化的师德建设模式难以应对复杂教育生态中的现实挑战，亟须向系统性的生态化模式转向。本文基于布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型理论，将师德师风理解为植根于微观（教师个体）、中观（学校制度... More >>
基于双创教育改革的地方高校应用型高层次人才培养模式实践路径探索——以湖南城市学院为例
Exploring the Practical Pathways for Cultivating High-Level Application-Oriented Talents in Local Universities Based on Innovation and Entrepreneurship Education Reform — A Case Study of Hunan City University
针对应用型高校双创教育中存在的课程脱节、平台碎片化及动力不足等结构性矛盾，本研究以教育生态学与三螺旋理论为基础，以湖南城市学院为实例，构建“三维协同模型”：在学科维度，依托特色优势重构课程体系，推行弹性学制；在生态维度，打造校内外... More >>
教改项目
地方本科院校环境工程专业实践教学的路径探讨
Exploration of the Path for Practical Teaching of Environmental Engineering Major in Local Undergraduate Colleges
文章首先分析了新工科背景下地方本科院校环境工程专业的实践教学现状，随后以宜宾学院为例，提出新工科背景下环境工程专业实践教学的改革措施，包括加强思政教育与实践教学的融合、优化人才培养方案、加强“双师型”教师队伍建设、加强实践教学基地... More >>
