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传统班级管理以班主任批评教育居多，导致学生厌学，班主任厌管，家长厌帮。长期处于这种高压管理之下，既不利于学生素养落地，也不利于家校协同育人。本文基于“多元赋能型”班级德育管理理念，从班主任、学生、家长三方寻找赋能对策展开行动研究，... More >>

在建设教育强国的战略背景下，城乡基础教育均衡发展是实现教育公平的关键环节。本研究以益阳市教育共同体为研究对象，通过实地调研分析，探讨其城乡基础教育在资源配置、师资力量、教育质量等方面的现实差距。研究发现，益阳市近年来通过政策扶持、... More >>

伴随计算机技术的迅猛进步，作为功能强大的数学软件，Mathematica在高等数学的教学与研究领域起到关键作用。本文全面探究了Mathematica数学软件在高等数学中的应用价值，涵盖函数绘图、符号计算、数值求解及数学建模等方面。... More >>

为主动对接地方经济社会发展和企业技术开发对实践创新人才的迫切需求，本研究提出了“双引双导四驱”协同的环境工程实践型创新人才培养模式。通过构建“双向引导机制”（兴趣+特质），建立“双导师指导体系”（教师指导体系+学生指导体系），形成... More >>

教育是强国之基，教材建设至关重要。当前我国高等教育规模不断扩大，但教材建设存在低水平重复、学科交叉不足、精品教材缺乏等问题。解决这些问题的关键在于强化教材作者身份构建。教材作者需具备法定资质，并具备教材意识、政治意识、学科意识、学... More >>