本文尝试探究语言学专业线下线上混合式有效教学模式,推进现代信息技术与教学深度融合。在传授理论知识基础上以中国优秀文化为立足点,把思政教育、语言知识的传授和语言能力的培养有机融合在一起,增强学生的民族和文化认同感,提升文化自信。
辅导员核心素养是决定辅导员职业成就和个人发展的关键要素,也是影响高校立德树人成效的重要因素。本文借助CiteSpace软件进行文献计量与知识图谱分析发现,高校辅导员核心素养研究始于2016年,近年来受到了研究者的广泛关注,将是未来...
情绪情感教育旨在以心育促德育,对青少年儿童的健康成长和人格发展具有特别意义。本研究通过探索情绪情感理论及其实现路径,形成适合学校的情绪情感教育课程体系,促进情绪情感教育进校园,提升青少年儿童的情绪情感识别能力与管理能力,增强人际交...
提升教师队伍的整体素质,关键在于加强教师教育质量;加强教师教育的质量,关键在于提高教师教育者队伍建设。教师教育者的素养培养与教师教育者能力紧密相关,与国家教育水平也一脉而动,更是教师教育专业发展的重要方面,理应被置于重点关注视域之...
教育国际化是高等教育发展的必然趋势。在我国高校国际合作办学日益普遍的背景下,中外合作型高校作为中国教育走向世界的窗口,如何开展以学生为中心、以产出为导向、以持续改进为目标的教学改革,培养具有国际视野的国际化人才,是中外合作型高校面...