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本文基于成果导向教育（OBE）理念，立足区域特色产业转型升级对供应链协同管理等核心技能的需求，聚焦“课程思政与专业教育深度融合”目标，构建课程思政案例教学理论框架。文章分析了OBE教育理念在现代物流管理专业课程思政体系建设中的可行... More >>

思政内容融入版画专业类课程教学实践是新时代教育的根本要求，对落实立德树人根本任务具有重要作用，是美术类本科学生培养教学实践和版画创作传承创新实践的需要。贵阳学院在教学中以多种方式进行思政内容融入版画专业类课程教学实践，探索出一套课... More >>

本文首先论述了基于OBE理念进行军事英语智慧教学改革的必要性，然后回溯了OBE理论和智慧教学理念的源起及其简要发展历程。其次，分别综述了国内现阶段对OBE理论和智慧教学的研究现状，得出结论：现阶段基于OBE理念进行军事英语智慧教学... More >>

教师社会化是教师形成专业认同、内化职业规范和掌握专业技能的核心所在。心理教师作为教师队伍的重要组成部分，在社会化过程中不仅经历着与其他教师相似的专业成长，还面临着更为特殊的挑战和要求。作为“学校里的陌生人”，初任教师更面临着融入教... More >>

随着《高等学校课程思政建设指导纲要》的颁布实施，课程思政建设进入提质增效新阶段。地质工程作为典型的交叉应用型工科专业，肩负着培养“大地工程师”的重要使命。面对国家生态文明建设、工程安全保障等重大战略需求，构建具有地质工程特色的课程... More >>