针对应用型高校双创教育中存在的课程脱节、平台碎片化及动力不足等结构性矛盾,本研究以教育生态学与三螺旋理论为基础,以湖南城市学院为实例,构建“三维协同模型”:在学科维度,依托特色优势重构课程体系,推行弹性学制;在生态维度,打造校内外... More >>
文章首先分析了新工科背景下地方本科院校环境工程专业的实践教学现状,随后以宜宾学院为例,提出新工科背景下环境工程专业实践教学的改革措施,包括加强思政教育与实践教学的融合、优化人才培养方案、加强“双师型”教师队伍建设、加强实践教学基地... More >>
数字技术加速职业教育转型,高职教师数字化能力关乎教学质量与学生职业发展。本文解析数字化教学内涵,剖析数字化教学四大核心维度——资源转型、流程再造、评价革新与管理升级,提出教师需具备智能设计、资源开发等五项核心能力。文中提出多层级提... More >>
核心素养是学生适应未来社会发展和终身学习的关键能力,而创意实践作为核心素养的重要组成部分,能够培养学生的创新思维、问题解决能力和实践能力。本研究旨在探讨如何提高小学美术课堂中的创意实践教学效果,培养学生的美术核心素养,探寻美术创意... More >>
在当今全球化的时代背景下,跨文化交际能力在大学英语教学中的重要性日益凸显。本论文聚焦于将AI技术引入大学英语跨文化交际教学领域,旨在探索创新的教学模式并进行实践验证。本文深入分析了大学英语跨文化交际教学的现状与存在的问题,如教学方... More >>