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“数学物理方程”是地球物理等工科专业的核心基础课程，在地震波传播模拟、电磁场分析、流体动力学等领域具有广泛应用。然而，传统教学模式主要以理论推导为主，实践环节相对薄弱，导致学生在数值计算和编程应用方面能力不足，影响其在复杂工程问题...More >>

针对“微电子器件基础”课程理论抽象、实践薄弱、前沿脱节等教学痛点，在新工科建设要求指导下，构建“思—学—践—悟”四维协同教学模式。通过问题导向的启发性教学激活思维认知，虚实结合的模块化学习重构知识体系，项目驱动的创新实践深化工程能...More >>

本文从新质生产力的视角探讨了化工专业人才培养改革的必要性和路径。研究表明，在新质生产力快速发展的背景下，传统化工专业人才培养模式面临诸多挑战。文章分析了新质生产力的内涵及其对化工行业的影响，梳理了当前化工专业人才培养存在的问题，并...More >>

随着全球创新创业浪潮的不断推进，高校在培养创新型人才方面的责任愈加重大。传统的高校教育模式已经无法完全适应现代社会对创新创业人才的需求，特别是在创新创业教育领域。本文探讨了高校创新创业教育教学模式的变革与实践路径，旨在为高校创新创...More >>

随着高考综合改革和新时代育人方式的稳步推进，中学阶段的生涯教育工作受到越来越多的关注。良好的自我效能感是探索新课程实践的重要基础。为了促进生涯教育的广泛实施，本文认为应将自我效能作为参与生涯教育教师团队专业发展的重要内容。为达到此...More >>