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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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幼儿教师室外自主游戏实施能力的培养路径——以北京市C幼儿园为例
Training Paths for Preschool Teachers’ Ability to Implement Child-initiated Play — A Case Study of Kindergarten C in Beijing
幼儿园室外自主游戏对幼儿身心的全面发展具有重要价值，国内外学者关于室外自主游戏的研究已经取得了不少成果。但在游戏实践中，一些教师对室外自主游戏的理解和实施存在偏差，出现游戏材料单一、教师观察和引导不当等问题，影响了室外自主游戏的质... More >>
康巴传统应急知识的传承障碍与应对策略研究
Research on the Inheritance Obstacles and Response Strategies of Traditional Emergency Knowledge in Kangba
康巴文化蕴含丰富且极具价值的传统应急知识，但其传承面临语言壁垒与代际传承障碍双重制约。语言壁垒体现在三方面：一是康巴地区多民族语言或民族语言内部的方言之间的差异，导致传统应急知识在不同区域间传播和共享遭遇障碍；二是年轻一代受到以汉... More >>
Funding
我国近二十年教师职业幸福感研究综述
A Review of Research on Teachers’ Professional Well-being in China over the Past Two Decades
教师职业幸福感是教师在教育实践中产生的积极心理感受，也是衡量其职业生活品质与专业发展健康度的核心依据。本文系统梳理我国近二十年间教师职业幸福感研究，为我国教师职业幸福感的研究提供理论参照与实践指导。首先，对教师职业幸福感的概念进行... More >>
“三进”背景下高校课程系统改革模式研究与实践
Research and Practice on the Systematic Reform Model of University Courses Based on the “Three-into” Initiative
“三进”工作是高校落实立德树人根本任务的战略性工程。各类课程共同承担育人与育才的责任，但当前依托公共选修课推进“三进”工作的研究不足。本文基于系统论整体设计理念，立足“三进”工作推进要求，建构并实施课程目标、教学内容、手段、方法、... More >>
Funding
人工智能赋能大学英语写作教学优化与学习效果提升研究
Research on AI-enabled Optimization of College English Writing Teaching and Improvement of Students’ Learning Outcomes
人工智能的快速发展，不仅推动了高校的内涵式发展，也为各学科探索教学改革提供了重要契机。本文首先分析了传统大学英语写作教学存在的问题和当前的大学英语写作教学改革要实现的三大转变；接着介绍了社会文化理论，并分析了将社会文化理论运用到人... More >>
Funding
