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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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“时尚产品营销”课程教学趣味性提升策略研究——基于全球化与东方美学融合视角
Research on Strategies for Enhancing the Teaching Interest of the Curse “Fashion Product Marketing” — From the Perspective of the Integration of the Globalization and Eastern Aesthetics
随着消费升级、“国潮”热潮的兴起与新媒体传播方式变化，时尚产品营销人才培养面临新的要求和挑战。当前，“时尚产品营销”课程在教学内容、案例选择、课堂形式和实践环节等方面，仍存在更新不足、趣味性不强、与学生真实生活经验衔接不够等问题。... More >>
大学生红色文化认同现状研究——以贵州省为例
A Study on the Current Situation of College Students’ Red Cultural Identity — A Case Study of Guizhou Province
为了解贵州省大学生红色文化认同现状及其影响因素，本研究采用问卷调查法，对贵州省高校大学生开展调查，最终获得有效样本622份。研究从认知、情感、态度、行为四个维度构建大学生红色文化认同测量框架，并将组织学习、家乡红色文化了解情况纳入... More >>
Funding
硕士毕业生就业“意向—行为”互动的四重图景——一项基于扎根理论的质性研究
Quadruple Scenarios of Master’s Graduates’ Employment “Intention-Action” Interaction: A Grounded Theory Qualitative Study
为深入了解在校硕士研究生的就业准备状况，推动高校就业支持工作的个性化与精准化，本研究聚焦于其就业意向与实际行动间的互动模式，通过运用扎根理论方法，构建“意向—行为”的四种理想类型，并形成一个分析框架。研究表明：其一，研究生的就业准... More >>
“大思政课”视域下中华优秀传统节日实践教学共同体建设研究
A Study on the Construction of Practical Teaching Communities Centered on Fine Traditional Chinese Festivals from the Perspective of the “Comprehensive Ideological and Political Curriculum”
中华优秀传统节日作为民族文化基因的活性载体，沉淀着深厚的历史记忆与民族情感，以丰厚的文化意蕴与生动的实践场景，为“大思政课”建设提供了丰富的育人资源。本文以中华优秀传统节日为思政课实践教学载体，通过构建多元主体协同参与、教育资源有... More >>
Funding
AI赋能背景下公共基础课程教学改革路径探索——以“概率论与数理统计”为例
Exploration of Teaching Reform Pathways for Public Basic Courses Empowered by AI — Taking “Probability and Mathematical Statistics” as an Example
在人工智能迅猛发展与教育数字化转型的双重推动下，作为高等教育基石的公共基础课程，面临着教学模式滞后、内容与专业脱节、个性化教学不足等挑战。“概率论与数理统计”是一门兼具理论性与实践性的公共基础课，具有抽象性强、应用场景广泛的特点，... More >>
Funding
