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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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网络文化泛娱乐化对大学生网络素养的影响与对策
The Influence and Countermeasures of the Pan-entertainment Tendency in Network Culture on College Students’ Network Literacy
随着互联网技术的高速发展以及移动终端的普及，网络文化泛娱乐化现象日益加剧，其对大学生网络素养的影响日益凸显。本文通过分析网络文化泛娱乐化的内涵与特征，结合大学生网络素养的构成要素，探究泛娱乐化在价值观解构、行为模式异化及教育环境冲... More >>
专项研究
国内外课程实施质量评估模式的比较与启示
Comparison and Insights of Domestic and International Models for Assessing the Quality of Curriculum Implementation
教育全球化背景下，课程实施质量评估至关重要。国外美国、南非、新西兰的课程监测在评估体系、方法、主体参与及结果应用方面各有特色且经验丰富。我国在该领域存在以学业成绩为主、评估方法单一、主体参与度不均衡、结果应用局限等问题。通过对比研... More >>
双元协同与智慧赋能：软件构造课程的AI增强型教学框架设计
Dual-Element Collaboration and Intelligent Empowerment: Design of an AI-Enhanced Teaching Framework for the Software Construction Course
软件构造作为计算机类专业课程，其教学质量直接影响学生从程序设计向系统性软件开发过渡的能力。针对传统教学理论与实践脱节、教学方法单一、评价体系僵化等问题，本文融合“双元制”教育模式与AI技术优势，提出一种AI增强型教学框架。该框架以... More >>
重点基金项目
新质生产力理念下学校冰雪运动人才培养体系的关键要素及实现探索
Exploration of Key Elements and Implementation of School Winter Sports Talent Cultivation System under the Concept of New Quality Productive Forces
本研究立足于国家对冰雪运动的高度重视以及“三亿人参与冰雪运动”的号召，采用文献分析、专家访谈、逻辑推理和实证调查等研究方法，结合我国冰雪运动发展现状、人才培养中存在的问题及新质生产力对学校冰雪运动人才培养体系运行的影响等，探究了新... More >>
重点基金项目
布鲁姆教育目标分类法视角下心理健康教育课程教学目标设计研究
Research on the Design of Teaching Objectives for Mental Health Education Curriculum from the Perspective of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives
Authors:
刘慧珍¹
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沈悦³
王榕枫¹
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何丽¹
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阮琳燕
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Education Study /
2025,7(7): 756-762 / 2025-07-15
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心理健康教育课程在新时代人才培养体系中具有重要的战略意义，然而，其实施仍面临教学目标抽象模糊、教学活动逻辑松散等挑战。本研究对比了布鲁姆和霍恩斯坦教育目标分类法的优势与局限，以布鲁姆教育目标分类法理论为框架，结合心理健康教育课程的... More >>
科研立项
