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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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教育强国背景下益阳市城乡基础教育均衡发展现状及对策研究
Research on the Present Situation and Countermeasures of Balanced Development of Urban and Rural Basic Education in Yiyang City under the Background of Building China into a Leading Country in Education
在建设教育强国的战略背景下，城乡基础教育均衡发展是实现教育公平的关键环节。本研究以益阳市教育共同体为研究对象，通过实地调研分析，探讨其城乡基础教育在资源配置、师资力量、教育质量等方面的现实差距。研究发现，益阳市近年来通过政策扶持、... More >>
重点基金项目
利用Mathematica提升高等数学教学效果
Improving Higher Mathematics Teaching with Mathematica
伴随计算机技术的迅猛进步，作为功能强大的数学软件，Mathematica在高等数学的教学与研究领域起到关键作用。本文全面探究了Mathematica数学软件在高等数学中的应用价值，涵盖函数绘图、符号计算、数值求解及数学建模等方面。... More >>
重点基金项目
“双引双导四驱”协同的环境工程实践型创新人才培养研究
Research on Training Practice-Based Innovative Talent Cultivation in Environmental Engineering Through “Dual-Guidance Dual-Tutoring Quad-Drive” Collaboration
为主动对接地方经济社会发展和企业技术开发对实践创新人才的迫切需求，本研究提出了“双引双导四驱”协同的环境工程实践型创新人才培养模式。通过构建“双向引导机制”（兴趣+特质），建立“双导师指导体系”（教师指导体系+学生指导体系），形成... More >>
教改项目
新时代教材作者身份构建的十个意识
The Ten Awarenesses for Identity Construction of Textbook Authors in the New Era
教育是强国之基，教材建设至关重要。当前我国高等教育规模不断扩大，但教材建设存在低水平重复、学科交叉不足、精品教材缺乏等问题。解决这些问题的关键在于强化教材作者身份构建。教材作者需具备法定资质，并具备教材意识、政治意识、学科意识、学... More >>
基于多尔“4R”理论的成人高等教育课程四维改革
Based on Doll’s “4R” Theory: Four-Dimensional Reform of Adult Higher Education Curriculum
成人教育的高质量发展离不开课程体系的建设，而课程的发展亦离不开具体理论的指导。本文在分析多尔“4R”理论的基础上，结合当下成人高等教育课程建设存在的系列问题，即课程目标滞后于社会发展、课程内容系统性脱节、课程实施僵化与活力性缺失、... More >>
