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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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海南省民办高校青年教师专业发展的困境审视与路径探索
An Examination of the Challenges and Exploration of Pathways for the Professional Development of Young Teachers in Private Higher Education Institutions in Hainan Province
海南省民办高校作为高等教育体系的重要补充，其发展质量与教师队伍素质，尤其是青年教师的专业发展水平密切相关。青年教师是民办高校教学、科研与服务的生力军，其专业成长直接关系到学校的核心竞争力与可持续发展。然而，当前海南省民办高校青年教... More >>
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应用型本科院校理工专业课程思政效果提升方法研究——以“结构力学”课程为例
Research on Methods to Improve the Effect of Ideological and Political Education in Science and Engineering Courses of Applied Undergraduate Universities — Taking “Structural Mechanics” as an Example
新时代背景下的高等教育，旨在培养兼具扎实专业能力与深厚家国情怀的复合型人才。作为应用型本科院校土木工程专业非常重要的一门专业基础课，“结构力学”具有理论性强、难度较大、学生学习主动性弱等特点，因此通过实施课程思政教育，提高学生对课... More >>
Funding
大学生五育融合评价量表的编制与信效度检验
Development and Psychometric Evaluation of the Five- Domain Integrated Education Scale for College Students
目的：基于“五育融合”理念，编制一份适用于中国本土语境的大学生五育融合评价量表，并检验其信效度。方法：通过文献梳理与专家函询构建量表条目池。采用便利抽样法，分两批对山东省5所高校共1412名本科生施测。运用项目分析对条目进行初步筛... More >>
Funding
基于成果导向教育的中医肾病科本科教学改革路径探索
Exploration on the Undergraduate Teaching Reform Path of Nephrology in Traditional Chinese Medicine Based on Outcome-Based Education
当前中医本科教育中的学生理论学习与临床实践脱节问题突出，尤其在运用《黄帝内经》《伤寒论》等中医经典指导临床诊疗方面能力明显不足。本研究在天津中医药大学第一附属医院开展中医肾病科的本科教育时，实施了一项基于OBE理念的教学改革。采用... More >>
三幕式教学法在中西医结合内科教学中的应用：一项基于理论分析的整合性改革框架研究
Application of the Three-Act Teaching Method in Integrated Traditional Chinese and Western Medicine Internal Medicine Education: A Theoretical Analysis-Based Study on an Integrative Reform Framework
当前中西医结合内科教学中，面临理论与临床脱节、中西医知识体系割裂、学生整合思维薄弱、师资结构单一及评价方式片面等核心挑战。三幕式教学法在提升临床推理能力方面具有潜力，但其在中西医结合这一交叉学科领域的针对性应用与机制探讨尚不充分。... More >>
