在全球化与教育数字化深度融合的背景下,高校跨文化交际课程成为培养应用型外语人才的核心载体。作为地方应用型本科院校,邯郸学院英语专业师范方向学生面临“夯实语言基础、融入地方文化、提升跨文化教学实践能力”的三重培养目标。本文结合邯郸学... More >>
为了促使高校体育专项课程和思政元素的深度融合,本文开发技能主导格斗对抗类课程思政教学评价DPP模型,并以跆拳道课程为案例进行深度剖析,同时建立对应的思政评价指标体系。本文运用专家访谈法、模糊综合评价法、文献资料法、层次分析法(AH... More >>
“大学生心理健康教育”是一门具有重要课程思政价值的基础类课程。“大学生心理健康教育”课程实施过程中将心理健康教育与价值教育进行融合,有其现实需要和理论基础。完善“大学生心理健康教育”实施课程思政的内容建设要注重三个方面,分别是专业... More >>
射击运动中,视觉系统作用关键却常被误解。长期以来,认为良好视力是成为神枪手的关键这一观点存在片面性。本文从教育心理学视角,深入探讨视觉在射击技能形成各阶段的作用,剖析视力转移现象产生的生理反应和心理素质等方面原因,针对性地提出克服... More >>
在数字化与智能化融合背景下,传统教育评价因侧重分数、缺乏跨学科与AI素养评价工具陷入困境。重庆市南岸区龙门浩隆平第二小学校以袁隆平“好种子精神”为引领,落实相关教育政策,开展多元立体评价体系实践。学校锚定“新质好种子”培养目标,以... More >>