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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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高等教育赋能新质生产力发展的内在逻辑与实现路径
The Inner Logic and Implementation Pathways for Higher Education to Enable the Development of New Quality Productive Forces
新质生产力以科技创新为核心驱动、以新质人才为重要支撑，是经济高质量发展的内在要求和重要着力点。高等教育机构作为培养人才的主阵地，是畅通教育、科技、人才良性循环的关键交汇点。高等教育在培养新质人才、打造创新高地、推动产业升级方面发挥... More >>
科研立项
孤独症儿童社会情感能力干预方法综述
A Review of Intervention Methods for Social and Emotional Abilities of Children with Autism
孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD，以下简称孤独症）儿童在社会情感能力方面主要存在难以理解社会暗示、难以社会交往、融入社会困难等问题，严重影响其生活质量、心理健康及未来社会生活。因此，早期干预至关... More >>
科研立项
辽宁红色文化元素融入来华留学生汉语课程思政实践路径研究
A Study on the Pathways for Integrating Liaoning’s Red Culture into Ideological and Political Education in Chinese Courses for International Students
辽宁作为我国重要的革命老区，拥有丰富的红色文化资源，这些资源不仅承载着厚重的历史记忆，也蕴含着深刻的精神价值。基于此，本文以辽宁红色文化元素为研究内容，围绕来华留学生汉语课程思政教育实践的发展困境，结合实际提出相关建议，旨在提升来... More >>
科研立项
基于文献计量的国外纠正性反馈研究热点和趋势分析
A Bibliometric Analysis of Hotspots and Trends in Foreign Corrective Feedback Research
本文选取WebofScience核心合集中2014至2024年间的纠正性反馈文献，运用CiteSpace6.1.R5软件进行文献计量分析，旨在梳理国外该领域的研究热点与发展趋势。研究发现，纠正性反馈研究总体发文量呈持续增长态势；通... More >>
文化融合视角下彝族数学文化融入小学数学课堂的实践探索
Practice Exploration on the Integration of Yi Ethnic Math Culture into Primary School Math Classroom from the Perspective of Cultural Blending
为响应国家“传承中华优秀传统文化”的政策要求，解决凉山地区小学数学教学中“教师文化理解不足、资源匮乏、评价体系单一”的现实问题，本研究采用文献研究、实地考察、问卷调查、课堂观察及教学实验等方法，开展系统性实践探索。从契合课程标准要... More >>
科研立项
