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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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项目式学习助推乡村教育振兴的实施路径研究
Research on the Implementation Path of Project Based Learning to Promote Rural Education Revitalization
随着我国社会经济的不断发展，城市与乡村的经济发展差距逐渐加大，思想观念的差异导致教育发展不均衡，乡村教育远落后于城市。本研究对乡村教育存在的问题进行分析，进而提出解决乡村教育发展相关问题的策略。通过阐释项目式学习的新颖性与时代进步...More >>
重点基金项目科研立项
侗族大歌在高中音乐鉴赏中的价值研究——以《蝉之歌》为例
A Study on the Value of Dong Ethnic Songs in High School Music Appreciation: Taking “The Song of Cicadas” as an Example
本研究聚焦于高中音乐鉴赏课程中利用侗族大歌这一独具民族特色的音乐体裁进行大四实习期间教学的案例研究。研究选取侗族大歌中的经典作品——《蝉之歌》，作为教学内容的主要素材。通过课堂上的实际教学操作和教学反馈，探讨了侗族大歌在音乐鉴赏课...More >>
重点基金项目
校企合作助力学前教育专业师范生就业实践能力提升策略研究
Research on Strategies for Enhancing the Employment Practice Ability of Preschool Education Majors through School Enterprise Cooperation
学前教育作为终身教育的起始阶段，在个体成长和社会发展中占据关键地位。本研究聚焦校企合作对学前教育专业师范生就业实践能力提升的作用，深入剖析新时代背景下提升学前教育专业师范生就业实践能力的时代意蕴，梳理当前培养过程中面临的现实困境，...More >>
重点基金项目
“信息安全工程”视角下公安情报分析课程体系构建与融合策略
Construction and Integration Strategy of Public Security Intelligence Analysis Curriculum System from the Perspective of “Information Security Engineering”
本文从“信息安全工程”的视角切入，致力于构建一套科学、系统的公安情报分析课程体系。该体系全面覆盖公共基础课程、核心课程及必修模块，其中核心课程深度涵盖情报学导论、公安情报学、公安情报技术等关键领域；必修模块则专注于反恐怖方向教育、...More >>
教改项目
信息化时代我国教师教育惩戒发展之审思
A Probe on the Development of Teacher Education Punishment in China in the Information Age
从古至今，我国教师教育惩戒经历了从体罚到规范罚，再到如今的不敢罚阶段。时代变迁促使教师惩戒发生了本质性转变，包括惩戒关系的多元化、惩戒主客体心性的复杂化、交流方式的双向互动化以及惩戒模式的人性化。进入信息化时代，教师惩戒管理体系亟...More >>
教改项目
