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Education Study

ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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Latest Articles

数字时代日本基础教育变革的实践路径探析——以茨城县筑波市立绿之学园为例

Exploring the Practical Pathways of Japan’s Basic Education Reform in the Digital Era: A Case Study of Mindorino Gakuen, Tsukuba City, Ibaraki Prefecture

Authors: 孙越 王国辉 / Education Study / 2025,7(4): 420-427 / 2025-04-17 look76 look197

全球化与数字技术革命深刻影响基础教育的发展模式。日本面对少子高龄化、全球化竞争与信息技术迅猛发展,通过GIGA学校构想推进基础教育数字化变革。本文以筑波市立绿之学园为例,探讨了其在ICT环境构建、数字化教育管理、教学模式变革、教师... More >>

“大学生心理健康教育”深度学习模式的探索与实践

Exploration and Practice of Deep Learning Mode in “Psychological Health Education for College Students”

Author: 王晓平 / Education Study / 2025,7(4): 410-415 / 2025-04-15 look213 look60

“大学生心理健康教育”课程存在传统教育观念限制“大学生心理健康教育”的改革探索、传统教学观念桎梏“大学生心理健康教育”的教学模式、传统健康观念阻碍大学生学习“大学生心理健康教育”的热情、漠视人文学科影响学生对“大学生心理健康教育”... More >>

教学研究

具身认知理论下的新工科应用型创新人才培养模式探究

Exploring the Training Model of Innovative Applied Talents in New Engineering from the Perspective of Embodied Cognition Theory

人工智能的快速发展正深刻地重塑着教育生态,传统以知识灌输为核心的教育模式面临严峻挑战。为提高应用型创新人才培养水平,适应新工科建设的迫切需求,本文在分析国内外具身认知理论及其在教育领域研究现状的基础上,从知识的内化和应用角度提出了... More >>

教改项目专项研究

“家校社”协同育人机制下家庭教育指导模式研究——基于国际比较视角

Family Education Guidance Model under the Home-School- Community Collaborative Education Mechanism —Based on an International Comparative Perspective

Author: 叶子 / Education Study / 2025,7(4): 400-405 / 2025-04-15 look2600 look337

全球范围内,“家校社”协同育人机制推动着各国家庭教育由私领域向公领域转变。随着全球教育理念从“单一主体”向“多元共治”演进,探索适应中国特色的家庭教育指导模式显得尤为重要。因此,本文旨在比较研究美、德、日等八国的家庭教育方案,运用... More >>

专项研究

学龄前儿童武术教学设计的现状与对策研究

A Study on the Current Status and Countermeasures of Martial Arts Teaching Design for Preschool Children

Authors: 李彬¹ 刘静² / Education Study / 2025,7(4): 387-395 / 2025-04-15 look256 look148

学龄前儿童武术教学作为体育教育与传统文化传承的重要途径,其教学设计的现状与效果受到广泛关注。本研究旨在深入分析学龄前儿童武术教学的现状、存在的问题,并提出相应的对策。研究采用文献分析、问卷调查和专家访谈等方法,全面收集数据,并通过... More >>

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