Current Views: 453339
Current Downloads: 457653
Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
Contact Editorial Office
Subscribe to the latest published information from SCISCAN
日语专业2024级培养方案改革探索研究——以天津理工大学日语专业对标《指南》和《新国标》为例
Exploratory Research on the Reform of the 2024 Training Program for the Japanese Major —A Case Study of the Japanese Major at Tianjin University of Technology in Alignment with the Guidelines and the New National Standards
本文通过对天津理工大学日语专业2022级培养方案与《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》的比对分析，探讨其课程设置在培养市场需求复合型人才上的适应性。尽管总学分和学时安排基本达标，但课程结构、内容实用性和跨文化交际方面存在... More >>
教改项目
创生取向下幼儿园黄河生态课程的构建与实施探讨
Discussion on the Construction and Implementation of the Yellow River Ecological Curriculum in Kindergarten under the Creative Orientation
幼儿园黄河生态课程是以黄河生态资源为内容载体构建的课程体系。基于创生取向构建黄河生态课程，有利于促进儿童本位观念的主旨回归，提高教师专业成长的自觉性，并推动课程观念走向动态开放。创生式构建黄河生态课程的路径分为聚焦实践问题、设计主... More >>
数智时代下小学教师核心素养构建与提升——基于中俄教师专业标准的比较
The Construction and Promotion of Primary School Teachers’ Core Literacy in the Digital Intelligence Era —Based on the Comparison of Chinese and Russian Teachers’ Professional Standards
在数智化浪潮席卷全球的今天，教育领域正经历着前所未有的变革，这对教师的数智素养提出了更为全面的要求。为了适应这一新时代的需求，更新并优化现行教师专业标准显得尤为迫切与重要。因此，本文旨在比较研究中俄教师专业标准中对于教师数智素养的... More >>
科研立项
“数学物理方程”课程智能化教学改革探索与实践
Exploration and Practice of Intelligent Teaching Reform in the Course of “Mathematical Physics Equations”
“数学物理方程”是地球物理等工科专业的核心基础课程，在地震波传播模拟、电磁场分析、流体动力学等领域具有广泛应用。然而，传统教学模式主要以理论推导为主，实践环节相对薄弱，导致学生在数值计算和编程应用方面能力不足，影响其在复杂工程问题... More >>
重点基金项目
新工科背景下“思—学—践—悟”教学模式在“微电子器件基础”课程中的探索与实践
Exploration and Practice of the “Think-Learn-Practice- Enlightenment” Teaching Model in the Course “Fundamentals of Microelectronic Devices” under the Context of New Engineering Education
针对“微电子器件基础”课程理论抽象、实践薄弱、前沿脱节等教学痛点，在新工科建设要求指导下，构建“思—学—践—悟”四维协同教学模式。通过问题导向的启发性教学激活思维认知，虚实结合的模块化学习重构知识体系，项目驱动的创新实践深化工程能... More >>
教改项目
