国际中文开源期刊平台

logo
open

静默的课堂源于何处——基于J小学典型案例分析

Where the Silent Classroom Comes From —Based on the Typical Case Analysis of J Primary School

作者: 刘梓雯 / 教育研讨 / 2024,6(2):178-183 / 2024-03-29 look48 look51

小学生的课堂静默是指课堂处于了一种尴尬的“冷场”氛围,而这种氛围并非由学生或教师某一单独的主体所导致的,师生双方都是课堂静默现象的“始作俑者”。本文基于对J小学三年级A班的两位小学生(a和b)与其任教的语文老师L的三人访谈,对A班...更多>>

已有账号
027-59302486