师范认证背景下民族地区本土高层次师范人才培养课程内容改革与教学创新 —— 以西昌学院中国少数民族语言文学专业为例
Reform of Curriculum Content and Teaching Innovation for Cultivating Local High Level Normal Talents in Ethnic Regions under the Background of Teacher Education Certiἀcation—Taking the Major of Chinese Minority Languages and Literature at Xichang University as an Example
在师范认证背景下，如何更好地满足民族地区经济和教育事业发展需求，对民族地区本土高层次师范人才培养提出了更高的要求。这一产出导向旨归，促进了专业课程内容的改革与教学手段的不断改革创新。本文以中国少数民族语言文学专业为例，探讨认证背景...更多>>
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