语言是文化的一部分,语言与文化不可分割。英语教材中蕴含的文化内容能够促进学生的跨文化交际意识与能力。本文采用文本分析的方法,按照利桑佳(Risager)的文化分类对人教版与译林版初一英语教材中文化内容进行统计分析,从而发现了两版教...更多>>