情绪识别能力贯穿个体发展的始终,在幼儿阶段发展尤为迅速。本文 从情绪性非言语信息入手,梳理幼儿识别情绪性面部表情和姿态表情的研究范 式、发展特点、影响因素,并对未来研究进行展望,提出未来研究应着眼于建 立相对完善的非言语信息...更多>>