国内探讨大学生学习参与类型的研究主要集中于研究型大学本科生,对地方本科院校正处于适应阶段的新生学习参与类型关注较少。选取广东省某地方本科院校515名新生,采用大学生学习参与量表和大学生学习自我决定动机量表进行测量。结果发现,地方本...更多>>