本文以某农林院校为例,通过问卷调查、比较案例分析等方法,从不同群体不同层次全方位多角度探讨大学生创新创业教育的作用机理,提出大学生创新创业思维培育的机制,即把握四大特点、遵循三大规律、探索三大路径。本文探求创新创业教育可靠的路径逻...更多>>