“课程思政”作为高校教育的重要理念之一,在实践过程中仍面临成效评价方面的困境。学界围绕课程思政成效评价体系,或从当前问题、体系建构展开研究,或结合具体理论、具体教学课程进行探究。通过梳理与回顾,探析对课程思政成效评价体系建设当前面...更多>>