课堂静默作为一种普遍现象,国内外均有学者开展相关研究。它已成为师生互动的障碍,不仅影响课堂教学目标的实现,也不利于学生学习能力的培养。为了打破中学生课堂的静默,改善课堂教学氛围,本文从学生因素、教师因素和文化因素三个方面分析了造成...更多>>