本文为针对有人际焦虑的学生进行的音乐团体辅导方案。小组共招募 四男四女八位组员,均为在校大学生。团体带领者通过一系列结构性的音乐活 动设计,帮助组员在音乐中获得启迪和成长。笔者使用《人际关系综合诊断量表》 进行效果评估,前后...更多>>