为了在控制类课程中培养工程素养,本文从控制类课程视角定义的宽泛工程素养出发,着眼培养工程素养来对控制类课程进行课程设计,在控制类课程教学计划中从课程目标、教学策略、学习方法和教学实施四个方面明确培养工程素养的路径,力图推进以培养工...更多>>