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反例教学运用于泛函分析课程中的实践分析

Practical analysis of counter example teaching in functional analysis course

作者: 邓黎 / 理论数学前沿 / 2020,2(1):24-29 / 2020-05-14 look2042 look3479

阐述了反例在泛函分析教学中的作用。通过反例,可以使学生更深刻 地理解概念,系统地掌握定理和命题,并纠正学生在学习中存在的错误。恰当 地利用反例进行辅助教学,将有助于泛函分析教学质量的提高和学生数学素质 的培养。更多>>

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