以翻转翻译课堂为依托的学生思辨能力培养模式
The Cultivating Mode of Critical Thinking Ability of College Students Based on Flipped Translation Classroom
为了提高大学生的思辨能力，以英语专业大类翻译课程为依托，通过翻转课堂教学构建思辨能力培养模式。该模式包括优化教学大纲及融入课程思政元素等课程内容，课前课中及课后三个阶段教学过程的师生角色定位，以及思辨过程性评价方式。试验课程结束后...更多>>
